Professional paper
Analiza utjecaja korištenja ChatGPT alata kod podučavanja i savladavanja vještina programiranja na visokom učilištu u Republici Hrvatskoj
Aleksander Radovan
Abstract
U ovom radu je prikazana analiza utjecaja na rezultate koje studenti visokih učilišta postižu pri savladavanju vještina programiranja u programskom jeziku Java uz pomoć korištenja ChatGPT alat na jednom diplomskom studiju vezanom uz područje informatike. Autor je proanalizirao i usporedio rezultate postignute na laboratorijskim vježbama u sklopu predmeta vezanih uz podučavanje programiranja u programskom jeziku Java održanih u akademskoj godini 2021./2022. kad ChatGPT alat nije bio dostupan te rezultate postignute u akademskoj godini 2022./2023. kad ga se moglo koristiti tijekom laboratorijskih vježbi. Laboratorijske vježbe su se rješavale na računalima s pristupom internetu i ChatGPT sustavu. Studentima su prije vježbi bili dostupni pripremni zadaci za vježbu, a tijekom same nastave im je bio zadan zadatak povezan s gradivom pripremnih zadataka koji su morali riješiti u terminu od 60 minuta. Ispravnost zadatka ocjenjivala se analizom točnosti programskog rješenja i podudaranja sa zadanom specifikacijom dodatnih funkcionalnosti koje je bilo potrebno implementirati kao nadogradnju na rješenje pripremnog zadatka ili kao novu aplikaciju. Osim same ispravnosti zadatka, studenti su morali i potvrditi razumijevanje napisanog programskog koda. Rezultati analize prikazuju na koji način korištenje ChatGPT-a utječe na savladavanje vještina programiranja i ishoda učenja. Autor također daje osvrt na potrebe stjecanja novih vještina kod studenata potrebnih za korištenje sustava temeljenih na umjetnoj inteligenciji i obradi prirodnog jezika radi postizanja još veće produktivnosti u svom poslu te kako one utječu na efikasnost procesa programiranja te mogućnost reduciranja troškova kod implementacije projekata.
Keywords
ChatGPT, podučavanje vještina programiranja, visokoškolsko obrazovanje
Hrčak ID:
314626
URI
Publication date:
19.12.2023.
Visits: 575 *