Professional paper

Digitalni alati i igrifikacija u školskim knjižnicama: informiranost, iskustva i stavovi knjižničara Virovitičko-podravske županije na primjeru platformi Google Arts & Culture i Experiments with Google

Josip Strija orcid.org/0000-0002-4230-1130 ; Petar Preradović Gymnasium Virovitica

Abstract

Cilj ovog rada je istražiti digitalne alate i igrifikacije (engl. gamification) u radu školskih knjižničara, s posebnim naglaskom na platforme Google Arts & Culture i Experiments with Google. Istraživanje se temelji na mini anketi provedenoj među školskim knjižničarima Virovitičko-podravske županije te radionici o primjeni kreativnih digitalnih alata u knjižničnim aktivnostima. Poseban naglasak stavlja se na analizu mogućnosti korištenja spomenutih digitalnih alata u knjižničnim programima, uzimajući u obzir i potencijal suradnje s nastavnicima radi dodatnog obogaćivanja nastavnog procesa te igrifikacije u radu školskih knjižničara. Rad se bavi analizom razine informiranosti knjižničara, njihovih iskustava i stavova o korištenju digitalnih alata i igrificiranih metoda u kontekstu razvoja kreativnosti, digitalnih kompetencija i interaktivnog učenja.

Keywords

digitalni alati; digitalna pismenost; igrifikacija; Google Arts & Culture; školske knjižnice

Hrčak ID:

334145

URI

https://hrcak.srce.hr/334145

Publication date:

4.7.2025.

Article data in other languages: english

Visits: 436 *