Original scientific paper
https://doi.org/10.5559/di.20.3.10
Karrieremanagement: Eine Untersuchung mit Forschungsstipendiaten
Joana Carneiro PINTO
; Psychology Research Center, University of Minho, Braga, Portugal
Maria do Céu TAVEIRA
; Psychology Research Center, University of Minho, Braga, Portugal
Abstract
Dieser Artikel präsentiert die Ergebnisse einer Untersuchung,
innerhalb deren ein eigens für Forschungsstipendiaten
entwickeltes Seminar für Karrieremenagement angeboten
wurde. Die Seminarteilnehmer waren dazu angehalten, ihre
Kenntnisse über verbesserte Edukations- und
Beschäftigungsmöglichkeiten sowie Arbeitsleistungen zu
vermehren; ebenso sollten sie lernen, ihre Lebens- und
Karriereplanung zu verbessern und das Fällen von
Entscheidungen zu optimieren. An dem Seminar, das an
einer staatlichen Universität im Nordwesten Portugals
abgehalten wurde, nahmen 80 Stipendiaten teil: 50
Teilnehmer (62,5%) bildeten die Experimentalgruppe, die
übrigen 30 Teilnehmer (37,5%) stellten die Kontrollgruppe
dar; unter den Teilnehmern befanden sich 51 Frauen
(63,8%); MAlter = 28,94, SDAlter = 5,83). Die
Untersuchungsleiter ermittelten die karrieremäßige
Ausrichtung der Probanden sowie ihre während eines Vorund
eines Nachtests geäußerte Besorgnis. Gemäß den
Untersuchungsergebnissen gibt es keine Unterschiede
zwischen der Experimental- und der Kontrollgruppe
hinsichtlich nahezu aller im Vortest geprüften Dimensionen.
Des Weiteren ist ersichtlich, dass die Forschungsstipendiaten,
die am Seminar teilnahmen, im Unterschied zu den
Mitgliedern der Kontrollgruppe, im Nachtest besser
abschnitten und ein besseres Karrieremanagement an den
Tag zu legen wussten. Mit dieser Untersuchung soll
hervorgehoben werden, dass interventionsmäßige
Seminarangebote für spezifische Bevölkerungsgruppen, so
etwa die hier angesprochenen Forschungsstipendiaten,
notwendig sind und gezielt entwickelt werden müssen.
Keywords
Karrieremangement; Hilfsangebote; Leistungsstärke
Hrčak ID:
72462
URI
Publication date:
10.10.2011.
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