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Das Prinzip der ekonomie im Unterricht

Šime Kordić ; Viša stomatološka škola, Split

Abstract

tomatologie, ein. Dies verbürgt bessere Resultate in der fachlichen Ausbildung der Studenten bei geringerem Zeitaufwand, Lehrkräften und Lehrmitteln. Zu diesem Zwecke müsste die Organisation des Studiums intensiviert werden und die Studenten müssten sich im Verlaug des Unterrrichtes stärker aktivieren. Der Unterrichtsstoff sollte in mehreren Phasen eingeteilt werden; vorerst müssten die Studenten mit den Grundbedingungen bekannt gemacht werden, sodann sollte das Problem breiter abgehandelt werden und zuletzt würden sich die Studenten selbständig und kritisch die geeigneten Arbeitsmethoden aneignen. Solcherart würden sich die Studenten theoretisch und praktisch maximal aktivieren, was optimale Resultate in der Durchführung der therapeutischen Doktrin zur Folge hätte

Keywords

Hrčak ID:

108530

URI

https://hrcak.srce.hr/108530

Publication date:

15.6.1969.

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