Conference paper

Religiöse Erziehung in der Schule (anglikanische Sicht)

John Robert Flack ; Rim, Italija

Abstract

Der Autor schildert den Zustand des Schulwesens und Präsenz der Anglikanischen und Katholischen Kirche in den Schulen der ersten und zweiten Stufe im Vereinigten Königtum. Im Hinblick auf die juristische und pädagogisch-theologische Gründung des schulischen Religionsunterrichts macht der Autor auf die Rolle des schulischen Religionsunterrichts aufmerksam: den Schülern zu helfen, sich mit den Fragen und Werten der christlichen Religion zu konfrontieren. Ausserdem, in den Schulen der zweiten Stufe begegnen die Schüler auch den fünf grossen Weltreligionen. Um den schulischen Religionsunterricht als Fach populär zu machen, ist es notwendig das Dialog zu fördern und konkrete Situationen der heutigen Welt zu studieren. Heute ist das Gespräch nicht mehr genügend, sondern auch Wirken, Praktizieren der eigenen Prinzipien in der realen Welt des Leidens, der Krankheiten und des Hungers.

Keywords

religiöse Erziehung in der Schule; schulischer Religionsunterricht; Schulwesen im Vereinigten Königtum; juristische Gründung des schulischen Religionsunterrichts; pädagogisch-theologische Gründung des schulischen Religionsunterrichts

Hrčak ID:

113841

URI

https://hrcak.srce.hr/113841

Publication date:

18.6.2004.

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