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Religiöses Lernen heute: Besonderheit und Itinerarium. Nachlässe zum Nachdenken und Konfrontieren

Zelindo Trenti ; Università Pontificia Salesiana, Rim, Italija

Abstract

Der Autor erforscht Besonderheiten und Reihe vom religiösen Lernen, das spezifisch mit Rücksicht auf andere Formen des menschlichen Lernens ist. Beim religiösen Lernen ist die Rolle der Bewährung, Inovation, persönlicher, religiöser Erfahrungen wie auch innerer Prozesse bedeutend. In diesen Prozessen bemerkt der Autor das Bedürfnis nach der Bestimmung von richtigen Kriterien fürs Erziehungsverfahren, indem er auf die Bedingungen der Herstellung des Erziehungsprozesses hinweist, wobei man einzelne Etappen vom religiösen Itinerarium und Transzendenz, die sich widerspiegelt in konkreten, persönlichen Eigenschaften des religiösen Lernens, bedenken muss.

Keywords

religiöses Lernen; Religionspädagogik; religiöse Erfahrung

Hrčak ID:

113874

URI

https://hrcak.srce.hr/113874

Publication date:

16.6.2003.

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