Original scientific paper
Materiali autentici nell'insegnamento dell'Italiano come lingua straniera ai croatofoni
Marijana Alujević Jukić
; Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split, Split, Croatia
Marija Bjelobrk
Abstract
Il presente lavoro intende esaminare la percezione di diversi tipi di materiali autentici dal punto di vista di 158 discenti dell’italiano come lingua straniera e l’importanza che questi materiali assumono nell’insegnamento dell’italiano come lingua straniera a Spalato. La ricerca è stata condotta con l’ausilio di un questionario, appositamente realizzato, contenente 17 domande a scelta multipla. I dati raccolti sono stati analizzati utilizzando il programma statistico SPSS. Gli obiettivi della ricerca sono stati: dimostrare quanto spesso vengono utilizzati i materiali autentici nell’insegnamento della lingua italiana, quali tipi di materiali sono usati di più e quali di meno, se gli alunni preferiscono i materiali autentici rispetto ai libri di testo, e se pensano di ricavarne un’utilità pratica. I risultati della ricerca, che evidenzia un uso insufficiente e spesso non del tutto adatto alle esigenze degli discenti, potrebbero essere applicati all’insegnamento
dell’italiano LS.
Keywords
insegnamento; italiano come lingua straniera; materiali autentici
Hrčak ID:
136200
URI
Publication date:
12.1.2011.
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