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INTERNATIONALE TÄTIGKEITEN UND AUSBILDUNGIN BEZUG AUF DIE UMWELT
Vinka Uzelac
; Faculty of Pedagogy, Rijeka
Abstract
In diesem Artikel wird der Entwicklungsweg einiger internationaler Tätigkeiten und der Ausbildungsentwicklung in bezug auf die Umwelt betrachtet zwischen der ersten Konferenz de Vereinten Nationen in Stockholm 1972 und ihrer zweiten Einberufung in Rio de Janeiro 1992. Es wurden mit Hilfe verfügbarer Informationsquellen einige Entwicklungsstufen festgestellt. Informationen erwähnen, dass internationale Tätigkeiten die ökologische Ausbildungsorientierung beeinflussten, u.zw. hauptsächlich beim Definieren dr bestehenden Praxis der ökologischen Ausbildung, beim Durchführen verschiedener experimentellen Forschungen , und bei der Gestaltung eines ökologischen Informationsnetzes. Besonders wichtig ist es für die ökologische Ausbildung, sie als Grunddimension jeder allgemeinen Kultur zu definieren, aber auch die Inhaltsdurcharbeitung, die Bestimmung der Form, Methoden und des didaktischen Materials. Zur zeitgemässen Erklärung des Begriffs „ökologische Ausbildung“ nahmen wir die theoretische Grundlage des pädagogischen Denkers B. Suchodolsky.
Keywords
ökologische Ausbildung; ökologische Erziehung
Hrčak ID:
138779
URI
Publication date:
15.7.1992.
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