Review article

ANGEWANDE UMWELTBILDUNG. Elemente eines Modells für Gebiete Kroatiens

Vladimir Lay ; Institute for Social Research, Zagreb

Abstract

Die Umweltbildung ist eine der Grundvoraussetzungen für eine effiziente Umweltverwaltung im Hinblick auf die dauerhafte Entwicklung in Kroatien. In diesem Artikel werden Elemente eines Modellentwurfs der angewandten Umweltbildung (und -erziehung) dargelegt, wobei die dauerhafte Entwicklung der Regionen Kroatiens berücksichigt wird
Im Text werden folgende Themen zusammenfassend dargelegt: gesellschaftliches Bedürfnis nach Änderung von Werten und Einstellungen (Erziehung) und nach Kummulierung von Wissen (Bildung) zwecks einer Praxenänderung im Bereich Umweltverwaltungg; Grundtypen erforderlicher Kenntnisse; Haupteigenschaften solcher Erziehung und Bildung mit der Betonung auf dem Angewandten und Nicht-Institutionellen; Feststellungsverfahren allgemeiner und einzelner Bildungsziele; das Varfahren der Bestimmung der an der Bildung Beteiligten (Lehrende und Lernende, die Ausbildung der Lehrenden).

Keywords

Gebiet; Umweltbildung; Lernziele der Umweltbildung; Teilnehmer an der Umweltbildung

Hrčak ID:

139412

URI

https://hrcak.srce.hr/139412

Publication date:

15.9.1994.

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