Professional paper
Die Čepiner Linie der Familie Adamovich (ein lokalgeschichtliches Feldprojekt in auβerschulischer Aktivität im Geschichtsunterricht)
Slavica Ćosić
; OŠ Vladimira Nazora, Čepin, Hrvatska
Abstract
In diesem Beitrag wird das Arbeitsmodell am Feld-Forschungsprojekt in außerschulischer Aktivität im Geschichtsunterricht in der Grundschule beschrieben. Die jungen Historiker haben im Schuljahr 2009/2010 eine selbstständige Feldstudie im Zusammenhang mit dem 300-jährigen Bestehen und der Tätigkeit der Adelsfamilie Adamovich in Čepin und Osijek durchgeführt. Nach der Durchführung des Projekts wurde eine kritische Analyse des gesamten Arbeitsverlaufs am Projekt erstellt. Die Studie wurde in einem Essay für den Gespanschaftswettbewerb aus der Geschichte, einer Powerpoint-Präsentation für die öffentliche Präsentation der Ergebnisse der monatelangen Forschung und für die Erstellung von Plakaten für die öffentliche Ausstellung außerhalb der Schule zusammengefasst. Die Schüler sind in der Lage, aktiv, selbstständig und im Team zu lernen, und der Projektunterricht bereichert die Schulerfahrung und gibt ihr eine neue Qualität.
Keywords
Hrčak ID:
152329
URI
Publication date:
19.6.2015.
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