Preliminary communication
PROCJENA VALJANOSTI KAO PREDUVJET ZA POBOLJŠANJE KVALITETE RADA U USTANOVAMA ZA RANI I PREDŠKOLSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE
Marina Zeleničić
; Zavod za školstvo Mostar
Abstract
Praćenje, sagledavanje i razvoj kvalitete rada u ustanovama za
rani i predškolski odgoj i obrazovanje treba biti stalan proces koji
se provodi postupcima vrjednovanja i samovrjednovanja. Cilj je istraživanja sagledavanje postojanja i smjera napretka u radu predškolskih ustanova Zapadnohercegovačke županije u svrhu
poboljšanja kvalitete odgojno-obrazovnoga rada. Kvaliteta odgojno-
obrazovnoga procesa praćena je standardima koji su operacionalizirani indikatorima koji se primjenjuju u ustanovama
ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja u Republici Hrvatskoj
i Republici Srbiji. Rezultati ispitivanja pokazuju kako se sva djeca tretiraju kao jednako važna, poštuju se prava djece i odraslih te kako se u skupinama njeguje pozitivna atmosfera, spontana i otvorena za komunikaciju. Također, smatraju da se u osmišljavanje i realizaciju odgojno-obrazovnoga procesa trebaju više uključiti roditelji i predstavnici lokalne zajednice. Navedeni rezultati ukazuju na to da bi se više pozornosti trebalo usmjeriti na proces praćenja i vrjednovanja u predškolskim ustanovama u Zapadnohercegovačkoj županiji.
Keywords
ustanove za rani i predškolski odgoj i obrazovanje, procjena, kvaliteta
Hrčak ID:
170903
URI
Visits: 1.555 *