Original scientific paper
https://doi.org/10.17234/ZGB.28.9
Relevanz sprachlicher Kompetenzen im Anästhesistenberuf in Deutschland // The Importance of Language Competence in the Anaesthetist Profession in Germany
Damaris Borowski
; University of Tübingen
Abstract
In diesem Beitrag wird die Bedeutung von Mehrsprachigkeit in der akademischen Bildung am Beispiel eines videografierten Aufklärungsgesprächs zwischen einer ausländischen Anästhesistin und ihrem Patienten aufgezeigt. Aus der Transkript-Analyse geht hervor, dass die eingeschränkten Sprachkompetenzen der Ärztin ihre Fähigkeit stark beeinträchtigen, das Gespräch angemessen zu führen. Dieser Blick in den Berufskontext einer der derzeit annähernd 55.000 ausländischen Ärzten/innen in Deutschland zeigt die (in diesem Fall medizinische und rechtliche) Relevanz der Beherrschung der Nationalsprache in akademischen Berufen – speziell, wenn Experten-Laien-Kommunikation zum Berufsalltag gehört. // This article aims to show the importance of multilingualism in academic education on the example of video-recorded interview between a foreign anaesthetist and her patient. As follows from the analysis of the transcript, the anaesthetist’s limited knowledge of German impairs her competence to conduct the conversation appropriately. This perspective on the professional context of app. 55.000 foreign doctors currently working in Germany shows the (medical and legal) relevance of mastering the national language in academic professions – especially in cases in which the communication between experts and laymen occurs on a daily basis.
Keywords
Multilingualismus in der Medizin; Anästhesistenberuf in Deutschland; ausländische Ärzten/innen in Deutschland; multilingualism in medicine; anesthetist profession in Germany; foreign doctors in Germany
Hrčak ID:
235825
URI
Publication date:
24.2.2020.
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