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ACCERCHIAMENTO STIMOLANTE E SPAZIO PERSONALE NELL’ASILO NIDO

Joško Sindik ; Dječji vrtići "Trnoružica" i "Maksimir", Zagreb (Hrvatska)

Abstract

L'organizzazione dell’attività, del tempo e dello spazio, hanno una rilevante influenza sul processo di educazione e formazione dei bambini. Il principio formativo per uno sviluppo ottimale dei bambini – molto vicino ai principi di condizioni sicure nello spazio personale con funzione di comunicazione per il bambino – è quello di protezione.
Lo spazio personale aiuta il bambino a sviluppare le potenzialità personali e a non sentirsi in pericolo.
In base all’osservazione dello spazio personale nella ricerca, vengono descritte le caratteristiche dei fattori fondamentali per i bambini in età prescolare, il senso dello spazio personale (nelle condizioni dell' asilo nido), il modo in cui è possibile esercitare un’influenza su di loro, assicurando le condizioni dello spazio e al tempo stesso il ruolo di educatore.

Keywords

organizzazione; spazio personale; accerchiamento stimolante; bambini prescolari

Hrčak ID:

25807

URI

https://hrcak.srce.hr/25807

Publication date:

30.6.2008.

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