Preliminary communication
ZUFRIEDENHEIT AM ARBEITSPLATZ UND ZEITEINTEILUNG IM ARBEITSPLAN DER ZAGREBER UNIVERSITATSLEHRKRAFTE
Tanja Kesić
; Faculty of Economics, Zagreb
Jozo Previšić
; Faculty of Economics, Zagreb
Abstract
Zi el der vorliegenden Untersuchung war, die Motive zu ermitteln,
welche die Lehrkrafte der Zagreber Universitat zu ihrer
Berufswahl bewogen, ferner die Zuwendung ihrer Zeit an verschiedene
Aktivitaten, die Bewertung ausschlaggebender Faktoren
bei der Berufswahl und die Zufriedenheit mit der Arbeit als
Hochschullehrkraft. Zu diesem Zweck wurde eine Umfrage unter
207 Professoren an zwolt Fakultaten der Zagreber Universitat
durchgefOhrt. Die von den Befragten genannten Ziele waren in
folgender Reihenfolge angefOhrt: 1. Vertiefung der Kenntnisse
der Studenten, 2. Vertiefung der eigen en Kenntnisse, 3. Fčrderung
der Institution, 4. Bewur..tseinserweiterung der akademische
n Kreise und 5. Forderung der Managerfahigkeiten. Die auf
die verschiedenen Pflichten zurOckgehende Zeiteinteilung im
Arbeitsleben der Lehrkrafte wurde folgendermar..en bestimmt:
Vorlesungen - 45%, Forschung - 25%, Consulting - 14% und administrative
Verpflichtungen - 16%. Vergleicht man diese Resultate
mit Befunden in den einzelnen Weltregionen, so schliefšt
man, dar.. hinsichtlich der mit Vorlesungen verbrachten Zeit die
kroatischen Universitatsprofessoren an erster Stelle stehen, hinsichtiich
der fOr die Forschungstatigkeit aufgewandten Zeit
wiederum an letzter. Zur Gesamtbewertung der eigenen Arbeit
dienten gemeinsame Stellungnahmen. Es wurde etwa die Frage
gestelIt: "WOrden Sie denselben Beruf noch einmal wahlen?" 64%
der Befragten antworteten positiv (in der' Gruppe der komparativen
Lander waren es 74%). Eine ausnehmend ungOnstige Einstellung
folgte auf die These: "Ich wOrde diesen Beruf ohne
Z6gern einem jOngeren Kollegen empfehlen." Nur 9% der Befragten
stimmten rOckhaitlos mit dieser These Oberein, 18%
wiederum teilweise (positive Einstellung insgesamt bei 27%). Die
Unzufriedenheit der l.ehrkrafte geht aus der Einstellung hervor,
dar.. das in der Karriere Erreichte eher auf ausere Umstande, die
autšerhalb des Wirkungsbereichs des einzelnen liegen, zuruckgeht
als auf die eigenen Fahigkeiten und die erbrachte Leistung.
Diese Einstellung bekraftigen die mangeinde Wertschatzung,
welche die Gesellschaft dem Akademikerberuf entgegenbringt,
und die gesellschaftliche Lage allgemein.
Keywords
Hrčak ID:
32212
URI
Publication date:
1.1.1996.
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