Odgojitelj i učitelj, Vol. 1 No. 1, 2024.
Stručni rad
Stvaranje okruženja za podržavanje potencijalne darovitosti djece
Anita Zečević
orcid.org/0009-0005-0775-4395
; Dječji vrtić Ivane Brlić Mažuranić, Cerska 22, 10040 Zagreb, Hrvatska
*
* Dopisni autor.
Sažetak
Predškolsko razdoblje vrlo je važno za otkrivanje darovitosti jer je brzina razvoja u djetinjstvu znatno veća nego ikada kasnije u životu, a rano otkrivanje stvara veće šanse za razvitak potencijala djeteta. Prepoznavanje darovitosti
uključuje odstupanje od tipičnih obrazaca razvoja, brže i uspješnije postignuće u
određenim aktivnostima te visoku motivaciju i koncentraciju. Nedostatak podrške
može negativno utjecati na razvoj darovite djece, stoga je važno osigurati stimulativno okruženje koje će omogućiti razvoj djetetovih potencijala. U fokusu ovoga
rada pružanje je podrške djeci u verbalno–lingvističkom, matematičko–logičkom,
vizualno-spacijalnom, glazbeno–ritmičkom, tjelesno–kinestetičkom i socijalno–
interpersonalnom području. Naglasak je stavljen na istraživačko-spoznajne, likovne i radno-praktične aktivnosti kroz koje je djeci u vrtićkoj skupini omogućeno
usvajanje različitih sadržaja, stjecanje znanja na različite načine, učenje onoga što
ih zanima te napredak različitom brzinom.
Ključne riječi
kreativno stvaranje; podrška potencijalne darovitosti; poticajno okruženje; stjecanje raznolikog iskustva
Hrčak ID:
330221
URI
Datum izdavanja:
30.10.2024.
Posjeta: 397 *