Professional paper

Emotivni monolozi ženskih likova na satima književnosti

Goran Krapić orcid.org/0000-0003-4485-0560 ; Gimnazija Andrije Mohorovičića Rijeka, Frana Kurelca 1, Hrvatska *
Berislava Srna Grgurić ; Gimnazija Andrije Mohorovičića Rijeka, Frana Kurelca 1, Hrvatska

* Corresponding author.

Abstract

Glumački nadareni učenici svojim su izvedbama na satima književnosti sposobni motivirati razredne kolege za čitanje književnih tekstova i posjet kazalištu. Biranim ulomcima, koji su povezani uz gradivo, ohrabruje se srednjoškolce za javni nastup te nastavu čini zanimljivijom. U okviru školskoga projekta „Genijalke iz
romana 2022./2023.“ Berislava Srna Grgurić s nastavnikom Goranom Krapićem dramatizirala je ulomak romana Genijalna prijateljica Elene Ferrante te ga izvela pred učenicima uključenima u projekt. Tako im je predstavila suvremenu književnost i zainteresirala ih za navedeni naslov. Također, u okviru učenja o drami u prvome
razredu izvela je na nastavi Laurin monolog iz Krležina djela U agoniji te tako upoznala kolege s elementima dramskoga teksta. Navedenom se izvedbom plasirala na državnu razinu LiDraNa 2023. Za LiDraNo 2024. pripremila je Marijanin monolog iz Krležine drame Vučjak, koji je također za probu izvela pred kolegama kako bi ponovili gradivo o drami. Baveći se Krležinim ulomcima, pripremit će razred za detaljniji susret s njegovim opusom u četvrtome razredu. Uvjerljivo izvedeni emotivni monolozi ženskih likova, osim za ostvarenje odgojno-obrazovnih ishoda nastave
književnosti, mogu poslužiti i za širenje učeničkoga rječnika te promišljanje o ravnopravnosti spolova.

Keywords

kazalište; metodika; monolozi; nastava književnosti; ženski likovi

Hrčak ID:

330224

URI

https://hrcak.srce.hr/330224

Publication date:

30.10.2024.

Visits: 586 *