Odgojitelj i učitelj, Vol. 2 No. 1, 2025.
Stručni rad
Održivi razvoj i likovna umjetnost u odgojnoobrazovnom radu s djecom rane i predškolske dobi
Petra Ljubičić
orcid.org/0009-0006-0642-0366
; Dječji vrtić Rijeka, Rijeka, Hrvatska
*
* Dopisni autor.
Sažetak
Globalizacija i globalne promjene u svijetu potakle su ljudsko društvo na razmišljanje o budućnosti. Odgoj i obrazovanje za održivi razvoj postaje nužna potreba društva. Odgojitelji u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju imaju odgovornost stvaranja temelja u znanju i primjeni održivog razvoja jer ono zahtijeva cjeloživotno učenje pojedinca. Odgoj i obrazovanje za održivi razvoj trebali bi biti transformacijski oblik učenja jer je potrebno povezati pojedinca sa svojom okolinom i potaknuti svijest o njenoj važnosti kako bismo pokušali stvoriti promjene ponašanja prema njoj. Djeca aktivno uče pa su likovne aktivnosti vrlo primjerene
za posredovanje znanja o održivom razvoju. Tijekom likovnih aktivnosti nuđenjem prirodnih i reciklažnih materijala te provođenjem održivih procesa djeca dobivaju priliku povezivanja s prirodom, upoznavanja s održivim procesima te stvaraju vrijednosti važne za individualnu i društvenu dobrobit.
Ključne riječi
cjeloživotno učenje; likovne aktivnosti; održivi razvoj; vrijednosti
Hrčak ID:
333978
URI
Datum izdavanja:
24.7.2025.
Posjeta: 412 *