APA 6th Edition Ćosić, S. (2011). SAT POVIJESTI U MUZEJU KRAPINSKIH NEANDERTALACA. Život i škola, LVII (25), 185-191. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/71655
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Chicago 17th Edition Ćosić, Slavica. "SAT POVIJESTI U MUZEJU KRAPINSKIH NEANDERTALACA." Život i škola LVII, br. 25 (2011): 185-191. https://hrcak.srce.hr/71655
Harvard Ćosić, S. (2011). 'SAT POVIJESTI U MUZEJU KRAPINSKIH NEANDERTALACA', Život i škola, LVII(25), str. 185-191. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/71655 (Datum pristupa: 13.04.2021.)
Vancouver Ćosić S. SAT POVIJESTI U MUZEJU KRAPINSKIH NEANDERTALACA. Život i škola [Internet]. 2011 [pristupljeno 13.04.2021.];LVII(25):185-191. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/71655
IEEE S. Ćosić, "SAT POVIJESTI U MUZEJU KRAPINSKIH NEANDERTALACA", Život i škola, vol.LVII, br. 25, str. 185-191, 2011. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/71655. [Citirano: 13.04.2021.]
Sažetak Die Arbeit handelt von der Umsetzung einer Geschichtsstunde im
Neandertalermuseum in Krapina mit Schülern der 5., 6. und 7. Klasse der
Grundschule "Vladimir Nazor" in Čepin.
Das Ziel außerschulischen Unterrichts ist Lernen durch Entdecken in unmittelbarer
Lebenswirklichkeit. Die Arbeit außerhalb des Klassenzimmers fördert die Schüler zu
mehr Motivation, Aktivität, Forschung, Entdeckung des Neuen und zu gegenseitiger
Zusammenarbeit.
Es wird die unmittelbare technische Unterrichtsvorbereitung des Lehrers für den
Museumsbesuch in sechs Schritten dargestellt, sowie die Auswertung in der nächsten
Geschichtsstunde in der Klasse.