Izvorni znanstveni članak
Neue Bürgergesellschaft im Europa. Beitrag des Religionsunterrichts in öffentlichen Schulen: Juristischer Aspekt
Manfred Baldus
; Institut für Kirchenrecht und rheinische Kirchengeschichte der Universität zu Köln, Köln, Njemačka
Sažetak
Der zur Zeit in der Beratung befindliche Entwurf für eine europäische Verfassung respektiert auf der Grundlage des jeweiligen mitgliedstaatlichen Rechts sowohl den Status der Kirchen (Art. I 51) als auch das Recht der Eltern, die Erziehung und den Unterricht ihrer Kinder entsprechend ihren eigenen religiösen, weltanschaulichen und erzieherischen Überzeugungen sicherzustellen (Art. II-14). Zwar kann die Union im allgemeinen Bildungswesen unmittelbar nur Fördermaßnahmen und Empfehlungen veranlassen, das Zusammenwachsen der Mitgliedstaaten in allen Lebensbereichen wird aber auch die Organisation des Bildungssystems und die Bildungsinhalte beeinflussen. Beispielsweise bedürfen die ethischen Grundwerte, die im vorstaatlichen Raum (Bürgergesellschaft) auch unter Beteiligung der Kirchen und Religionsgemeinschaften gedeihen, einer kulturstaatlichen Pflege durch die öffentliche Schule. Hier spielt der Religionsunterricht eine herausragende Rolle. Der Aufsatz beschreibt die unterschiedlichen Formen und Rechtsgrundlagen der religiösen Unterweisung in den nun 25 Mitgliedstaaten. In der großen Spannbreite, die vom konfessionellen Religionsunterricht bis zu einer allgemeinen Lebenskunde reicht, kommen die aktuellen Probleme zum Ausdruck: Inwieweit können Glaubensverkündigung und Zivilreligion miteinander verbunden und wie kann dem Orientierungsbedarf der westlichen Gesellschaft trotz oder gerade wegen der fortgeschrittenen Säkularisierung entsprochen werden? Eine in das allgemeine Curriculum integrierte religiöse Bildung des Schülers gehört nach Ansicht des Verfassers zu den Gegenständen des Rechts auf Bildung im europäischen Sinne. Er befürwortet ein alternatives Angebot von konfessionellem Religionsunterricht und Ethik und hält den weiteren Ausbau eines islamischen Religionsunterrichts an öffentlichen Schulen für dringend geboten, um der Religions- und Kirchenfreiheit, den Veränderungen in der religionssoziologischen Landschaft und dem Integrationsinteresse der Mitgliedstaaten und der Europäischen Union zu entsprechen.
Ključne riječi
europäische Verfassung; fundamentale ethische Werte; Bürgergesellschaft; Rechtsbestimmungen; die sich auf die Religionskunde beziehen; bürgerliche Religion; Bildung im Glauben; allgemeiner Lehrplan; schulischer Religionsunterricht; Ethik; islamischer schulischer Religionsunterricht
Hrčak ID:
113837
URI
Datum izdavanja:
18.6.2004.
Posjeta: 1.031 *