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Pregledni rad

(Selbst-)Bewertung im System der frühen Erziehung und Bildung

Maja Ljubetić ; Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu Odsjek za pedagogiju

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APA 6th Edition
Ljubetić, M. (2007). (Selbst-)Bewertung im System der frühen Erziehung und Bildung. Pedagogijska istraživanja, 4 (1), 56-56. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/118338
MLA 8th Edition
Ljubetić, Maja. "(Selbst-)Bewertung im System der frühen Erziehung und Bildung." Pedagogijska istraživanja, vol. 4, br. 1, 2007, str. 56-56. https://hrcak.srce.hr/118338. Citirano 20.11.2019.
Chicago 17th Edition
Ljubetić, Maja. "(Selbst-)Bewertung im System der frühen Erziehung und Bildung." Pedagogijska istraživanja 4, br. 1 (2007): 56-56. https://hrcak.srce.hr/118338
Harvard
Ljubetić, M. (2007). '(Selbst-)Bewertung im System der frühen Erziehung und Bildung', Pedagogijska istraživanja, 4(1), str. 56-56. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/118338 (Datum pristupa: 20.11.2019.)
Vancouver
Ljubetić M. (Selbst-)Bewertung im System der frühen Erziehung und Bildung. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2007 [pristupljeno 20.11.2019.];4(1):56-56. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/118338
IEEE
M. Ljubetić, "(Selbst-)Bewertung im System der frühen Erziehung und Bildung", Pedagogijska istraživanja, vol.4, br. 1, str. 56-56, 2007. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/118338. [Citirano: 20.11.2019.]
Puni tekst: hrvatski, pdf (736 KB) str. 43-55 preuzimanja: 1.517* citiraj
APA 6th Edition
Ljubetić, M. (2007). (Samo)vrednovanje u sustavu ranog odgoja i obrazovanja. Pedagogijska istraživanja, 4 (1), 43-55. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/118338
MLA 8th Edition
Ljubetić, Maja. "(Samo)vrednovanje u sustavu ranog odgoja i obrazovanja." Pedagogijska istraživanja, vol. 4, br. 1, 2007, str. 43-55. https://hrcak.srce.hr/118338. Citirano 20.11.2019.
Chicago 17th Edition
Ljubetić, Maja. "(Samo)vrednovanje u sustavu ranog odgoja i obrazovanja." Pedagogijska istraživanja 4, br. 1 (2007): 43-55. https://hrcak.srce.hr/118338
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Ljubetić, M. (2007). '(Samo)vrednovanje u sustavu ranog odgoja i obrazovanja', Pedagogijska istraživanja, 4(1), str. 43-55. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/118338 (Datum pristupa: 20.11.2019.)
Vancouver
Ljubetić M. (Samo)vrednovanje u sustavu ranog odgoja i obrazovanja. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2007 [pristupljeno 20.11.2019.];4(1):43-55. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/118338
IEEE
M. Ljubetić, "(Samo)vrednovanje u sustavu ranog odgoja i obrazovanja", Pedagogijska istraživanja, vol.4, br. 1, str. 43-55, 2007. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/118338. [Citirano: 20.11.2019.]
Puni tekst: engleski, pdf (579 KB) str. 55-55 preuzimanja: 140* citiraj
APA 6th Edition
Ljubetić, M. (2007). (Self)Evaluation in the Early Childhood Education System. Pedagogijska istraživanja, 4 (1), 55-55. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/118338
MLA 8th Edition
Ljubetić, Maja. "(Self)Evaluation in the Early Childhood Education System." Pedagogijska istraživanja, vol. 4, br. 1, 2007, str. 55-55. https://hrcak.srce.hr/118338. Citirano 20.11.2019.
Chicago 17th Edition
Ljubetić, Maja. "(Self)Evaluation in the Early Childhood Education System." Pedagogijska istraživanja 4, br. 1 (2007): 55-55. https://hrcak.srce.hr/118338
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Ljubetić, M. (2007). '(Self)Evaluation in the Early Childhood Education System', Pedagogijska istraživanja, 4(1), str. 55-55. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/118338 (Datum pristupa: 20.11.2019.)
Vancouver
Ljubetić M. (Self)Evaluation in the Early Childhood Education System. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2007 [pristupljeno 20.11.2019.];4(1):55-55. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/118338
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M. Ljubetić, "(Self)Evaluation in the Early Childhood Education System", Pedagogijska istraživanja, vol.4, br. 1, str. 55-55, 2007. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/118338. [Citirano: 20.11.2019.]

Sažetak
Den Ausgangspunkt dieser Arbeit bildet die Annahme, dass zwecks Verbesserung der Qualität des Erziehungs-und Bildungssystems eine qualitätvolle (Selbst-)Bewertung von (Sub-)Systemen Erziehung und Bildung unentbehrlich ist, und zwar besonders wegen der Wichtigkeit und Empfindlichkeit des spezifischen (Sub-)Systems der frühen Erziehung. In der Arbeit werden (Selbst-) Bewertungskriterien im System der frühen Erziehung genannt und ausgearbeitet, und zwar: 1. Philosophie, Überzeugungen, Einstellungen und Werte der Einrichtung; 2. Verwaltungsstil in den Einrichtungen der frühen Erziehung, Aufbau der gemeinsamen Vision sowie die Rolle verschiedener Faktoren des Erziehungs-und Bildungsprozesses; 3. Qualität von Beziehungen (auf allen Ebenen innerhalb und außerhalb des Kindergartens) und Verfahren der Problemlösung; 4. Raum, materielle Umgebung und Zeit als Voraussetzungen für den Fortschritt des Einzelnen in der Lerngemeinschaft; 5. Kindergartenkultur – Kultur der Einrichtung; 6. Kurrikulum der frühen Erziehung und Lernen von Kindern und Erwachsenen; 7. Beziehungen/Partnerschaft von Familie, Kindergarten und lokaler Gemeinschaft; 8. reflexiver Praktiker – Selbst –und Mitarbeiterbewertung in der Lerngemeinschaft. Die Autorin betont die Notwendigkeit einer parallelen (inneren und äußeren) Bewertung sowie, insbesondere, der Sebstbewertung als ersten Schrittes zur Verbesserung der Qualität von Einzelnen, Einrichtungen und des Systems der frühen Erziehung.

Ključne riječi
Qualität des Systems; Kriterien; Lerngemeinschaft; frühe Erziehung; (Selbst-) bewertung

Hrčak ID: 118338

URI
https://hrcak.srce.hr/118338

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