Izvorni znanstveni članak
Schüleraktivitäten in der Freizeit in der Gespanschaft Sisak-Moslavina (Republik Kroatien)
Marina Đuranović
; University of Zagreb,Faculty of Teacher Education, Zagreb, Croatia
Siniša Opić
; University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, Zagreb, Croatia
Sažetak
Das Ziel dieses Beitrags ist die Erforschung der Prävalenz von Freizeitaktivitäten der Jugendlichen. Die Untersuchung wurde auf Basis von 1062 Schülern aus 8 Grundschulen (n = 505; 47,6%) und 5 Mittelschulen (n = 557; 52,4%) in der Gespanschaft Sisak - Moslavina durchgeführt. Es wurde ein Fragebogen mit der Überschrift Freizeitgestaltung (30 Variablen) mit einer fünfstufigen Skala ordinalen Typs konstruiert. Die deskriptiven Werte zeigen eine niedrige Prävalenz von Freizeitaktivitäten junger Menschen. Die Hypothese von der Existenz von signifikanten Unterschieden zwischen Grund- und Mittelschülern wurde mit Hilfe der Stichprobe aus den zusammengesetzten Variablen der Freizeit bestätigt: elektronische Medien, Sport, Geselligkeit und Ausgehen sowie entspannende Aktivitäten. Die Grundschüler verbringen mehr Zeit mit elektronischen Medien und Sport als die Mittelschüler, während die Mittelschüler mehr Zeit in Geselligkeit und Ausgehen sowie entspannende Aktivitäten investieren. Im Rahmen der partiellen Korrelationen (kontrollierte Variablen Alter und Lernzeit) wurde die niedrige positive Korrelation zwischen der Schulleistung und kulturellen (r = 0,091) und entspannenden Aktivitäten (r = 0,109) bestätigt, während die negative Korrelation mit der zusammengesetzten Variable Geselligkeit und Ausgehen (r = - 0.108) bestätigt wurde.
Ključne riječi
Freizeit; Jugendliche; Familie; Erziehung; Freizeitaktivitäten
Hrčak ID:
165097
URI
Datum izdavanja:
7.7.2016.
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