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Izvorni znanstveni članak

Wertvorstellungen unter Adoleszenten: Prioritäten und Bezüge zu Meinungen und Verhaltensmustern

Renata FRANC
Vlado ŠAKIĆ
Ines IVIČIĆ

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APA 6th Edition
FRANC, R., ŠAKIĆ, V. i IVIČIĆ, I. (2002). VREDNOTE I VRIJEDNOSNE ORIJENTACIJE ADOLESCENATA: HIJERARHIJA I POVEZANOST SA STAVOVIMA I PONAŠANJIMA. Društvena istraživanja, 11 (2-3 (58-59)), 215-238. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/19686
MLA 8th Edition
FRANC, Renata, et al. "VREDNOTE I VRIJEDNOSNE ORIJENTACIJE ADOLESCENATA: HIJERARHIJA I POVEZANOST SA STAVOVIMA I PONAŠANJIMA." Društvena istraživanja, vol. 11, br. 2-3 (58-59), 2002, str. 215-238. https://hrcak.srce.hr/19686. Citirano 20.09.2020.
Chicago 17th Edition
FRANC, Renata, Vlado ŠAKIĆ i Ines IVIČIĆ. "VREDNOTE I VRIJEDNOSNE ORIJENTACIJE ADOLESCENATA: HIJERARHIJA I POVEZANOST SA STAVOVIMA I PONAŠANJIMA." Društvena istraživanja 11, br. 2-3 (58-59) (2002): 215-238. https://hrcak.srce.hr/19686
Harvard
FRANC, R., ŠAKIĆ, V., i IVIČIĆ, I. (2002). 'VREDNOTE I VRIJEDNOSNE ORIJENTACIJE ADOLESCENATA: HIJERARHIJA I POVEZANOST SA STAVOVIMA I PONAŠANJIMA', Društvena istraživanja, 11(2-3 (58-59)), str. 215-238. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/19686 (Datum pristupa: 20.09.2020.)
Vancouver
FRANC R, ŠAKIĆ V, IVIČIĆ I. VREDNOTE I VRIJEDNOSNE ORIJENTACIJE ADOLESCENATA: HIJERARHIJA I POVEZANOST SA STAVOVIMA I PONAŠANJIMA. Društvena istraživanja [Internet]. 2002 [pristupljeno 20.09.2020.];11(2-3 (58-59)):215-238. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/19686
IEEE
R. FRANC, V. ŠAKIĆ i I. IVIČIĆ, "VREDNOTE I VRIJEDNOSNE ORIJENTACIJE ADOLESCENATA: HIJERARHIJA I POVEZANOST SA STAVOVIMA I PONAŠANJIMA", Društvena istraživanja, vol.11, br. 2-3 (58-59), str. 215-238, 2002. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/19686. [Citirano: 20.09.2020.]

Sažetak
Die vorliegende Arbeit hatte zum Ziel, eine Prioritätenliste der
unter Adoleszenten herrschenden Wertvorstellungen aufzustellen
und davon ausgehend Meinungen und Verhaltensmuster zu
erklären. Die Untersuchung wurde 1998 in einer repräsentativen
Gruppe von 2823 kroatischen Mittelschülern durchgeführt.
Es wurden zwei Skalen zur Ermittlung von Wertvorstellungen
angewandt: eine Rangierungsskala sowie eine Orientierungs-skala, in der konventionelle Wertvorstellungen, Selbstverwirklichung
und hedonistische Wertvorstellungen vorgeschlagen
worden waren. Analysiert wurden Einschätzungen zu Faktoren,
an denen der Erfolg im Leben gemessen wird, ferner Einschätzungen
zu sozial verantwortlichem Handeln, Freizeitaktivitäten
und Rauschmittelkonsum. Es zeigte sich, dass Adoleszenten
das Ziel der Selbstverwirklichung am höchsten
einschätzen, hedonistische Zielsetzungen wiederum am
niedrigsten. Regressionsanalysen unter Einbezug soziodemografischer
Variablen ermöglichen in hohem Maße, Meinungen
und Verhaltensmuster aufgrund bestimmter Wertvorstellungen zu
erklären, wobei sich Meinungen besser erklären ließen als
Verhaltensmuster. Die Ausrichtung und das relative Ausmaß des
prädiktiven Beitrags einer bestimmten Wertvorstellung ist je nach
Meinung und Verhaltensmuster unterschiedlich. Aufgrund der
durchgeführten Regressionsanalysen wurden die Meinungen
und Verhaltensmuster aufgeteilt in "erwünschte" und "unerwünschte"
Sozialisierungsformen. Die Orientierung an konventionellen
Wertvorstellungen erweist sich hierbei als ein der Sozialisierung
förderlicher Faktor, während hedonistische Wertvorstellungen
ein gewisses Risiko enthalten.

Hrčak ID: 19686

URI
https://hrcak.srce.hr/19686

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