Stručni rad

Obrazovanje odraslih u kontekstu cjeloživotnog učenja

Vera Šutalo ; Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa, Zagreb, Hrvatska

Sažetak

Koncepcija cjeloživotnog učenja za sve ustalila se kao nova društvena, politička i filozofska percepcija cjelovitog pristupa obrazovanju koje se više ne poistovjećuje sa školom. Prihvaćanje koncepcije cjeloživotnog učenja, uslijedilo je kao odgovor obrazovnog sustava na stalne promjene koje se sve većom brzinom događaju u svim područjima.

Ključne riječi

Cjeloživotno učenje; obrazovanje; e-učenje

Hrčak ID:

3066

URI

https://hrcak.srce.hr/3066

Datum izdavanja:

10.3.2006.

Podaci na drugim jezicima: engleski

Posjeta: 6.473 *