Izvorni znanstveni članak
NACIONALNI KURIKULUM I OBRAZOVANJE MANJINA
Snježana Nevia Močinić
Sažetak
U radu su prikazani rezultati analize zastupljenosti kulturnih sadržaja manjine u okvirnim, izvedbenim i operativnim nastavnim programima talijanskog jezika i prirode i društva za prva četiri razreda talijanske osnovne škole u Hrvatskoj. Ustanovljen je veliki raskorak između zakonskih odredbi i njihove provedbe u formalnom odgojno-obrazovnom sustavu. Broj nastavnih cjelina i tema posvećenih spomenutim sadržajima vrlo je nizak, nedovoljan čak i za djelomično upoznavanje kulturnog bogatstva talijanskog naroda i manjine.
Ključne riječi
okvirni; izvedbeni i operativni nastavni programi; posebni kulturni sadržaji za manjinu; etnički identitet
Hrčak ID:
11512
URI
Datum izdavanja:
10.7.2006.
Posjeta: 12.986 *