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Vorlesung und ihre Rolle in der Lehrerausbildung bei E. Ch. Trapp

Anto Prgomet ; (student poslijediplomskog studija pedagogije) Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu Odsjek za pedagogiju

Puni tekst: njemački, pdf (139 KB) str. 97-97 preuzimanja: 248* citiraj
APA 6th Edition
Prgomet, A. (2006). Vorlesung und ihre Rolle in der Lehrerausbildung bei E. Ch. Trapp. Pedagogijska istraživanja, 3 (1), 97-97. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/139309
MLA 8th Edition
Prgomet, Anto. "Vorlesung und ihre Rolle in der Lehrerausbildung bei E. Ch. Trapp." Pedagogijska istraživanja, vol. 3, br. 1, 2006, str. 97-97. https://hrcak.srce.hr/139309. Citirano 12.12.2019.
Chicago 17th Edition
Prgomet, Anto. "Vorlesung und ihre Rolle in der Lehrerausbildung bei E. Ch. Trapp." Pedagogijska istraživanja 3, br. 1 (2006): 97-97. https://hrcak.srce.hr/139309
Harvard
Prgomet, A. (2006). 'Vorlesung und ihre Rolle in der Lehrerausbildung bei E. Ch. Trapp', Pedagogijska istraživanja, 3(1), str. 97-97. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/139309 (Datum pristupa: 12.12.2019.)
Vancouver
Prgomet A. Vorlesung und ihre Rolle in der Lehrerausbildung bei E. Ch. Trapp. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2006 [pristupljeno 12.12.2019.];3(1):97-97. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139309
IEEE
A. Prgomet, "Vorlesung und ihre Rolle in der Lehrerausbildung bei E. Ch. Trapp", Pedagogijska istraživanja, vol.3, br. 1, str. 97-97, 2006. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139309. [Citirano: 12.12.2019.]
Puni tekst: hrvatski, pdf (250 KB) str. 87-95 preuzimanja: 160* citiraj
APA 6th Edition
Prgomet, A. (2006). Predavanje i njegova uloga u izobrazbi učitelja kod E. Ch. Trappa. Pedagogijska istraživanja, 3 (1), 87-95. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/139309
MLA 8th Edition
Prgomet, Anto. "Predavanje i njegova uloga u izobrazbi učitelja kod E. Ch. Trappa." Pedagogijska istraživanja, vol. 3, br. 1, 2006, str. 87-95. https://hrcak.srce.hr/139309. Citirano 12.12.2019.
Chicago 17th Edition
Prgomet, Anto. "Predavanje i njegova uloga u izobrazbi učitelja kod E. Ch. Trappa." Pedagogijska istraživanja 3, br. 1 (2006): 87-95. https://hrcak.srce.hr/139309
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Prgomet, A. (2006). 'Predavanje i njegova uloga u izobrazbi učitelja kod E. Ch. Trappa', Pedagogijska istraživanja, 3(1), str. 87-95. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/139309 (Datum pristupa: 12.12.2019.)
Vancouver
Prgomet A. Predavanje i njegova uloga u izobrazbi učitelja kod E. Ch. Trappa. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2006 [pristupljeno 12.12.2019.];3(1):87-95. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139309
IEEE
A. Prgomet, "Predavanje i njegova uloga u izobrazbi učitelja kod E. Ch. Trappa", Pedagogijska istraživanja, vol.3, br. 1, str. 87-95, 2006. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139309. [Citirano: 12.12.2019.]
Puni tekst: engleski, pdf (139 KB) str. 96-96 preuzimanja: 85* citiraj
APA 6th Edition
Prgomet, A. (2006). Lecturing and its role in teacher training in works of E. Ch. Trapp. Pedagogijska istraživanja, 3 (1), 96-96. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/139309
MLA 8th Edition
Prgomet, Anto. "Lecturing and its role in teacher training in works of E. Ch. Trapp." Pedagogijska istraživanja, vol. 3, br. 1, 2006, str. 96-96. https://hrcak.srce.hr/139309. Citirano 12.12.2019.
Chicago 17th Edition
Prgomet, Anto. "Lecturing and its role in teacher training in works of E. Ch. Trapp." Pedagogijska istraživanja 3, br. 1 (2006): 96-96. https://hrcak.srce.hr/139309
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Prgomet, A. (2006). 'Lecturing and its role in teacher training in works of E. Ch. Trapp', Pedagogijska istraživanja, 3(1), str. 96-96. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/139309 (Datum pristupa: 12.12.2019.)
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Prgomet A. Lecturing and its role in teacher training in works of E. Ch. Trapp. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2006 [pristupljeno 12.12.2019.];3(1):96-96. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139309
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A. Prgomet, "Lecturing and its role in teacher training in works of E. Ch. Trapp", Pedagogijska istraživanja, vol.3, br. 1, str. 96-96, 2006. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139309. [Citirano: 12.12.2019.]

Sažetak
Ernst Christian Trapp (1745-1818) übernimmt im Jahre 1779 an der Universität Halle den neu gegründeten Lehrstuhl für Pädagogik (und Philosophie), der der Lehrerausbildung dienen sollte. In seiner im gleichen Jahr veröffentlichten Antrittsvorlesung befürwortet er die Notwendigkeit eines Pädagogikstudiums als eigenständigen Universitätsfaches. In diesem Kontext legt Trapp die Stellung und Rolle der Universitätsvorlesung im Studium der Pädagogik bzw. in der Ausbildung der künftigen Lehrer dar. Diese Arbeit analysiert Trapps Überlegungen über die Unterrichtsvorlesung, wobei auch seine Tätigkeit als Universitätslehrer nicht außer Acht gelassen wird. Der zentrale Aspekt ist dabei die Frage, ob Trapp in seinem Verständnis der Universitätsvorlesung dem Denken seiner Zeit, d.h. des 18. Jhs. über dieses Mittel des akademischen Unterrichts verhaftet bleibt oder ob seine Überlegungen Aspekte enthalten, die allgemein als Errungenschaft des 19.Jhs. bewertet werden. Die gewonnen Antworten haben eine große Bedeutung nicht nur im Kontext der (anfänglichen) Akademisierung der Lehrerausbildung und des Universitätsunterrichts im allgemeinen, sondern insbesondere im Kontext der Beurteilung von Trapps Tätigkeit an dieser Universität.

Ključne riječi
Ernst Christian Trapp; Lehrerausbildung; Geschichte der Universität; Hochschulunterricht; Hochschulvorlesung

Hrčak ID: 139309

URI
https://hrcak.srce.hr/139309

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