Pregledni rad

Robotska edukacija: „Robotska pismenost“ ante portas?

Gojko Nikolić

Sažetak

Obrađen je pregled razvoja robota i njihov utjecaj na društvo i čovjeka. Opisano je sve veće usmjerenje njihovog razvoja prema tzv. servisnim robotima, odnosno društvenim robotima koji će biti sastavni dio našeg svakodnevnog života, prisutni u skoro svim djelatnostima čovjeka. Prikazana su rješenja antropomorfnih robota kao krajnje moguće oblikovanje robota i prilagođavanje suživotu s čovjekom. Posebno je ukazano na utjecaj digitalne tehnologije kao i robota na proces razmišljanja novih generacija rođenih u vremenu njihovog postojanja. Kako će 21. stoljeće biti obilježeno robotima i novim tehnologijama nužno je mlade generacije pripremiti za to novo doba. Isto tako veliki interes djece za robote i njihov rad kao oblik fizičke realizacije i interpretacije informatičkih rješenja, valja iskoristiti za neposredno učenje. U tom smislu prikazana su različita rješenja kompleta dijelova za slaganje robota od najjednostavnijih do složenih pomoću kojih se mogu učiti razni nastavni predmeti. Kroz aktivni rad sastavljanja stječu se i tehnička znanja o mehanici, elektronici i programiranju. Razvija se mašta i inovativnost. Prikazan je i način učenja s robotima kada se oni pojavljuju kao pomoćnici nastavniku što je već realizirano za učenje stranih jezika na različite načine. Nastavne programe u kojima se uči o i s robotima već su uvele neke zemlje poput Australije, Amerike, Finske. Sadržaj članka ima cilj upoznati čitatelja s tom problematikom.

Ključne riječi

društveni roboti; robotska edukacija; roboti za djecu; kompleti dijelova za slaganje robota

Hrčak ID:

173601

URI

https://hrcak.srce.hr/173601

Datum izdavanja:

20.12.2016.

Podaci na drugim jezicima: engleski

Posjeta: 5.785 *