hrcak mascot   Srce   HID

Izvorni znanstveni članak

Kasnoantičko visoko obrazovanje i njegova propedeutika

Marko Pranjić ; Hrvatski studiji Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska

Puni tekst: hrvatski, pdf (403 KB) str. 7-36 preuzimanja: 184* citiraj
APA 6th Edition
Pranjić, M. (2018). Kasnoantičko visoko obrazovanje i njegova propedeutika. Anali za povijest odgoja, 15/16 (39/40) (15/16), 7-36. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/205117
MLA 8th Edition
Pranjić, Marko. "Kasnoantičko visoko obrazovanje i njegova propedeutika." Anali za povijest odgoja, vol. 15/16 (39/40), br. 15/16, 2018, str. 7-36. https://hrcak.srce.hr/205117. Citirano 08.08.2020.
Chicago 17th Edition
Pranjić, Marko. "Kasnoantičko visoko obrazovanje i njegova propedeutika." Anali za povijest odgoja 15/16 (39/40), br. 15/16 (2018): 7-36. https://hrcak.srce.hr/205117
Harvard
Pranjić, M. (2018). 'Kasnoantičko visoko obrazovanje i njegova propedeutika', Anali za povijest odgoja, 15/16 (39/40)(15/16), str. 7-36. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/205117 (Datum pristupa: 08.08.2020.)
Vancouver
Pranjić M. Kasnoantičko visoko obrazovanje i njegova propedeutika. Anali za povijest odgoja [Internet]. 2018 [pristupljeno 08.08.2020.];15/16 (39/40)(15/16):7-36. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/205117
IEEE
M. Pranjić, "Kasnoantičko visoko obrazovanje i njegova propedeutika", Anali za povijest odgoja, vol.15/16 (39/40), br. 15/16, str. 7-36, 2018. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/205117. [Citirano: 08.08.2020.]

Sažetak
Usprkos sve većoj dominaciji kršćanskoga viđenja obrazovanja u kasnoj antici, time ne iščezava ni ono što su namrle grčka i rimska starodrevnost. Ono nastavlja neku vrstu suživota s novom obrazovnom paradigmom. Štoviše, i dalje se profilira i etablira, što je osobito vidljivo iz strukture visokoga obrazovanja kao i onoga što mu je prethodilo na nižoj razini stjecanja obrazovnih znanja i vještina. Pritom vrlo važnu ulogu imaju carski zahvati u obrazovanje osnivanjem visokoškolskih katedri različitih filozofskih struja kao i retorike na grčkom govornom i utjecajnom području te pravnih sadržaja koji su više svojstveni rimskoj antičkoj tradiciji. Svemu tome prethodi stjecanje propedeutičkih spoznaja uobličenih kroz “ephebeiju”, tj. obrazovanje efeba, odnosno “enkyklios paideia” (“ἐγκύκλιος παιδεία”) ili “enkuklios paideusis” (“ἐγκύκλιος παίδευσις”) kao svojevrsni obrazovni kurikul svojstven tom uzrastu učenika. Sve se to odrazilo na visoko obrazovanje, koje je imalo vrlo sličnu okosnicu, ali i djelomična odstupanja koja je moguće iščitati iz pojedinačnih slika visokoga obrazovanja koje su nam dostupne preko ovdje egzemplarno navedenih autora kao što su Libanije, Eunapije, Proherez, Hipatija, Boecije pojedini sofisti, odnosno sam Platon.

Ključne riječi
propedeutika; kasnoantičko obrazovanje

Hrčak ID: 205117

URI
https://hrcak.srce.hr/205117

[engleski]

Posjeta: 422 *