Original scientific paper

Kreativna art terapija u školskom sustavu: Integracija igre (DvT) i utjelovljenih metoda u tretman temeljen na traumi

Dina Fried ; Yaakov Herzog College, Jerusalem

Abstract

Ova studija ispituje utjecaj art terapije koja integrira igru kroz tehniku Razvojne
transformacije (engl. Developmental transformation, dalje u tekstu DvT)
temeljenu na drami. Cilj istraživanja je bio procijeniti kako edukacija DvT-a
utječe na intervencije temeljene na traumi za djecu i adolescente s posebnim
potrebama unutar izraelskog državnog školskog sustava te istražiti njezin
utjecaj na profesionalni razvoj obuke za kreativne art terapeute (KAT).
Metodologija fenomenološkog istraživanja uključivala je dvije radionice u
ukupnom trajanju edukacije od 30 sati, podijeljenih u osam sesija od po tri do četiri
sata. Sudjelovalo je 60 KAT-a, od kojih su svi radili u sustavu obrazovanja djece
s dijagnosticiranim autizmom i psihijatrijskim ili neurološkim poremećajima.
Radionice su bile psihoedukativne, a svaka radionica se sastojala od teorijskog
i praktičnog dijela gdje su se istraživale DvT metode.
Ukupni rezultati otkrili su da su sudionici stekli jasnije razumijevanje o načinu
korištenja igre i utjelovljenih metoda za razrješavanje traume i interakciju
s klijentima koji imaju otpor prema tradicionalnim verbalnim pristupima.
Praktičan, iskustveni pristup ojačao je njihov terapeutski repertoar, pružajući
alate koji se mogu učinkovito primijeniti u školskim okruženjima. Istraživanje
je također istaknulo potrebu za daljnjim razvojem DvT tehnika, posebno u
kombinaciji s konvencionalnim terapijskim pristupima. Sudionici su izrazili
želju za dodatnim teorijskim materijalom, dubljim istraživanjem specifičnih
kliničkih izazova i više praktičnih studija slučaja kako bi se premostio jaz zmeđu teorije i prakse.
Zaključno je istaknuta potreba za budućim istraživanjima integracije DvT-a u
školske sustave.

Keywords

Razvojna transformacija; razigranost; kreativni art terapeuti; trauma

Hrčak ID:

327418

URI

https://hrcak.srce.hr/327418

Publication date:

30.12.2024.

Article data in other languages: english

Visits: 1.155 *