Skoči na glavni sadržaj

Recenzija, prikaz

Slikovnice i priče kao poticaj za unaprjeđivanje mentalnog zdravlja učenika razredne nastave

Petra Skočić orcid id orcid.org/0009-0004-0756-1262 ; Osnovna škola "Srdoči" Rijeka
Matea Dobrović Juričić orcid id orcid.org/0009-0008-7518-0882 ; Osnovna škola "Srdoči" Rijeka
Nensi Čargonja Košuta orcid id orcid.org/0000-0001-8741-5134 ; Osnovna škola "Srdoči" Rijeka *

* Dopisni autor.


Puni tekst: hrvatski pdf 2.078 Kb

str. 92-104

preuzimanja: 339

citiraj


Sažetak

U današnjem užurbanom svijetu, sve veća pozornost pridaje se važnosti brige o mentalnom zdravlju. Djeca i mladi tijekom odrastanja još uvijek uče kako se koristiti svojim sposobnostima da bi uspješno rješavali životne izazove. Procjenjuje se da je među učenicima oko 20% onih koji imaju probleme s mentalnim zdravljem koji ih ometaju u radu i stvaranju odnosa. Obzirom da djeca veliki dio svog odrastanja provedu u školi, učitelji su važan čimbenik koji učenicima mogu pomoći u stjecanju temeljnih kompetencija potrebnih za optimalno funkcioniranje u svijetu koji ih okružuje te umanjiti djelovanje rizičnih čimbenika koji utječu na mentalno zdravlje djece.
U poticanju važnosti brige za mentalno zdravlje učiteljima u radu mogu pomoći slikovnice i priče. Slikovnica je prva knjiga s kojom se dijete susreće, stoga je njena uloga vrlo važna jer utječe na opći razvoj djeteta. One osim jezičnog razvoja, utječu na jačanje socijalno – emocionalnih kompetencija koje su potrebne učenicima u školskom okruženju, ali i u svakodnevnom životu.
U radu će biti predstavljene teorijske spoznaje o mentalnom zdravlju djece i mladih te uloga škole kao odgojno-obrazovne ustanove i odgojno-obrazovnih djelatnika u promicanju važnosti brige o mentalnom zdravlju djece. Predstavit ćemo slikovnice i priče koje potiču emocionalni razvoj djece s popratnim aktivnostima koje su provedene u našoj školi s učenicima razredne nastave za vrijeme redovne nastave, produženog boravka te u školskoj knjižnici.

Ključne riječi

mentalno zdravlje; rana pismenost; emocionalni razvoj; slikovnica; čitanje; razredna nastava; školska knjižnica; primjeri dobre prakse

Hrčak ID:

329240

URI

https://hrcak.srce.hr/329240

Datum izdavanja:

30.12.2024.

Posjeta: 594 *