Pregledni rad
Izgradnja mira i suživota kroz obrazovanje: primjer Katoličkog školskog centra u Sarajevu
Dalibor Milas
orcid.org/0009-0009-2539-0352
; Katholisch-Theologische Fakultät der Universität Graz, Graz, Österreich
Sažetak
Ovaj rad istražuje ulogu katoličkih školskih centara (KŠC) u Bosni i Hercegovini kao modela obrazovanja koji promiče društvenu koheziju i suživot u zemlji podijeljenoj etničkim, vjerskim i političkim razlikama. Fokus rada je na primjeru KŠC-a „Sv. Josip” u Sarajevu, koji pokazuje kako obrazovne institucije mogu postati platforme za dijalog i pomirenje. Analizom povijesnog razvoja KŠC-a, njegove uloge u obrazovnom sustavu i njegova utjecaja na multikulturno društvo, rad ukazuje na to kako obrazovanje nadilazi klasične akademske ciljeve te postaje ključni akter u izgradnji trajnog mira. Metodološki, rad koristi tematsku analizu znanstvenih intervjua s bivšim učenicima i osobljem KŠC-a, istražujući njihove osobne priče i iskustva. Rezultati pokazuju da KŠC nije samo obrazovna institucija već i most koji povezuje različite etničke i vjerske zajednice, promičući kritičko mišljenje, toleranciju i međusobno razumijevanje. Zaključuje se da KŠC-i mogu poslužiti kao inspiracija za šire reformske procese u obrazovnim sustavima zemalja s multikulturnim izazovima.
Ključne riječi
Katolički školski centar; multikulturno obrazovanje; suživot; društvena kohezija; pomirenje
Hrčak ID:
330744
URI
Datum izdavanja:
9.5.2025.
Posjeta: 697 *