Skip to the main content

Review article

https://doi.org/10.22598/zefzg.2025.1.139

Raskorak monetarne teorije i prakse: količina ili cijena novca?

Karlo Vujeva orcid id orcid.org/0000-0003-2776-4599 ; Ekonomski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska *

* Corresponding author.


Full text: croatian pdf 331 Kb

page 139-157

downloads: 218

cite


Abstract

Središnja točka analize u ovom članku je određivanje teorijskog i povijesnog konteksta operativnog provođenja konvencionalne monetarne politike. Već dugo vremena postoji značajan raskorak između dominantnog akademskog ili pedagoškog modela s jedne strane te stvarne prakse provođenja monetarne politike s druge. Prvospomenuti naglašava centralnost količine novca, dok praksa ističe cijenu novca na margini. Upravo je cilj ovog članka detaljnije razjasniti spomenuti raskorak. Navedeno se prvenstveno odnosi na pitanje vrednovanja poželjnijeg (ili optimalnog) operativnog cilja monetarne politike, ali implicira i veliki postojeći jaz u samom shvaćanju funkcioniranja monetarne transmisije unutar monetarnog sustava u kojem likvidnost nastaje endogeno. Zbog toga, prikazan je širi kontekst provođenja monetarne politike od strane središnjih banaka, s naglaskom na razdoblje od 19. stoljeća do Velike financijske krize. Preciznije, radi se o povijesnoj dvojbi između pokušaja ciljanja količine naspram cijene centralnobankarskih rezervi kao ključne varijable. Ishod je praktična dominacija ciljanja cijene likvidnosti, ali i kontinuirana razlika između stvarnog i percipiranog provođenja monetarne politike. U zaključku se naglašava opravdanost odbacivanja monetarističke doktrine rezervne pozicije (ciljanja kvantitete centralnobankarskih rezervi) u korist ciljanja kratkoročnih kamatnjaka te se poziva na šire prepoznavanje inherentne defanzivnosti monetarne politike.

Keywords

monetarna teorija; monetarna politika; doktrina rezervne pozicije; monetarizam; središnje bankarstvo

Hrčak ID:

333181

URI

https://hrcak.srce.hr/333181

Publication date:

3.7.2025.

Visits: 600 *