Stručni rad
Potreba za strategijama za očuvanje zdravlja i smanjenje stresa učitelja: Učitelji u atlasu emocija laganim korakom do burnouta
Davorka Jug
orcid.org/0009-0007-4092-8216
; Osnovna škola Rovišće, Rovišće, Hrvatska
Sažetak
Stres i profesionalno sagorijevanje učitelja predstavljaju sve izraženiji problem s mogućim posljedicama za mentalno zdravlje i kvalitetu rada u obrazovnom sustavu. Učitelji se suočavaju s brojnim izazovima poput emocionalnog angažmana, administrativnih opterećenja, očekivane stalne dostupnosti, ali visokih društvenih očekivanja što dovodi do iscrpljenosti i smanjenog zadovoljstva u radu. U Finskoj su razvijeni strukturirani programi podrške, uključujući terapijske usluge, radionice i mindfulness prakse, dok u Hrvatskoj takvi sustavi još uvijek izostaju. Istaknuta je potreba za osvještavanjem učitelja o važnosti mentalnog zdravlja te uvođenjem strategija radi smanjenja stresa, jačanja emocionalne otpornosti i unapređenja profesionalne učinkovitosti.
Ključne riječi
emocionalna otpornost; mentalno zdravlje; mindfulness; obrazovni sustav i obrazovne politike u Hrvatskoj i Finskoj; profesionalno sagorijevanje; stres; učitelji
Hrčak ID:
340444
URI
Datum izdavanja:
7.12.2025.
Posjeta: 291 *