Recenzija, prikaz

Putovanje kroz algoritme i medijsku stvarnost

Jadranka Dorešić orcid.org/0009-0003-7893-3716 ; Srednja škola Ivan Švear Ivanić-Grad, Ivanić-Grad, Hrvatska
Aleksandra Hohnjec orcid.org/0000-0001-6968-3637 ; Ekonomska i birotehnička škola Bjelovar, Bjelovar, Hrvatska

Sažetak

U sklopu 8. Dana medijske pismenosti učenici Ekonomske i birotehničke škole Bjelovar i Srednje škole „Ivan Švear“ Ivanić-Grad posjetili su interaktivnu izložbu „Razotkrivanje algoritama: kako oblikuju naš digitalni svijet“ u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu. Izložba, organizirana u okviru europskog projekta ALGOWATCH, pružila je učenicima priliku da kroz edukativne sadržaje, kvizove i videoigre razvijaju algoritamsku i medijsku pismenost. U članku se prikazuju iskustva učenika, refleksije nastavnika te rezultati školskog istraživanja o percepciji umjetne inteligencije u obrazovanju.

Ključne riječi

algoritmi; kritičko mišljenje; medijska pismenost; obrazovanje; umjetna inteligencija

Hrčak ID:

340467

URI

https://hrcak.srce.hr/340467

Datum izdavanja:

7.12.2025.

Posjeta: 160 *