Skoči na glavni sadržaj

Metodički obzori : časopis za odgojno-obrazovnu teoriju i praksu, Vol. 6(2011)1 No. 11, 2011.

Izlaganje sa skupa

UČENJE DJECE PREDŠKOLSKE DOBI

Hazim Selimović orcid id orcid.org/0000-0003-1001-5903 ; Edukacijski fakultet, Travnik, Bosna i Hercegovina
Esed Karić ; JU Javna biblioteka „Alija Isaković", Gradačac, Bosna i Hercegovina

Puni tekst: hrvatski pdf 139 Kb

str. 145-160

preuzimanja: 29.211

citiraj

Sažetak

U radu su predstavljena teorijska razmatranja pojma učenja sa akcentom na neke definicije klasičnih i savremenih psihologa. Posebno je razrađen značaj ranog učenja za razvoj ličnosti, razvoj senzornih sistema, pažnje, pamćenja, mašte, mišljenja i govora predškolske djece, podsticanje radoznalosti kod djece predškolske dobi, kao i razvijanje matematičko-logičkog mišljenja i formiranje osnovnih matematičkih pojmova.
Akcent je dat na vidove i sredstva odgojno-obrazovnog rada kojim se potiče učenje i razvoj djece predškolske dobi.

Ključne riječi

učenje; djeca; predškolska dob

Hrčak ID:

71223

URI

https://hrcak.srce.hr/71223

Datum izdavanja:

15.4.2011.

Podaci na drugim jezicima: engleski

Posjeta: 36.854 *