Libellarium, Vol. 8 No. 2, 2015.

Sadržaj

Puni tekst

Open access – deus ex machina for publishing scholarly journals? (str. 0-0)

Otvoreni pristup – deus ex machina za izdavaštvo znanstvenih časopisa? (str. 1-11)

Ivana Hebrang Grgić
Pregledni rad

Research infrastructure in Slovenia and the role of academic libraries (str. 0-0)

Istraživačka infrastruktura u Sloveniji i uloga visokoškolskih knjižnica (str. 13-26)

Miro Pušnik, Doris Smrekar Dekleva, Tomaž Bartol
Stručni rad

Autorska prava u digitalnom dobu: kako internet i peer-to-peer tehnologija za razmjenu podataka utječu na percepciju autorskih prava i njihovo kršenje (str. 0-0)

Author’s rights in the digital age: how Internet and peer-to-peer file sharing technology shape the perception of copyrights and copywrongs (str. 27-64)

Milijana Mičunović, Luka Balković
Izvorni znanstveni članak

Croatian students’ perception of e-books (str. 0-0)

Percepcija e-knjige studenata u Hrvatskoj (str. 65-80)

Boris Badurina, Hrvojka Serdarušić
Izvorni znanstveni članak

Uloga suvremenih visokoškolskih knjižnica: istraživanje o stavovima i iskustvima diplomskih studenata u društvenim i humanističkim znanostima (str. 81-108)

The role of modern academic libraries: survey of perceptions and experiences of graduate students of social sciences and humanities (str. 0-0)

Gordana Gašo, Sanjica Faletar Tanacković, Milijana Mičunović
Izvorni znanstveni članak

Bračani, iseljeničko novinstvo u Čileu i list „Domovina“- od kraja 19. stoljeća do početka Prvog svjetskog rata (str. 109-146)

People from Brač, emigrant press in Chile and newspaper Domovina - from the late 19th century to the beginning of World War I (str. 0-0)

Marina Krpan Smiljanec
Izvorni znanstveni članak

Informacijska pismenost korisnika fakultetske knjižnice (str. 147-160)

Information literacy of the academic library users (str. 0-0)

Sanda Hasenay, Ivana Šuvak-Pirić, Svjetlana Mokriš, Ines Horvat
Stručni rad

Wikipedija u akademskom okruženju: stavovi i iskustva studenata i nastavnika (str. 161-199)

Wikipedia in academic community: perceptions and experiences of students and teachers (str. 0-0)

Sanjica Faletar Tanacković, Anja Đurđević, Boris Badurina
Izvorni znanstveni članak

Posjeta: 25.602 *