Skoči na glavni sadržaj

Psihologijske teme , Vol. 33 No. 2, 2024.

  • Datum izdavanja: 18.07.2024.
  • Objavljen na Hrčku: 18.07.2024.

Sadržaj

Puni tekst

Uloga obiteljskih i školskih čimbenika u razvoju problematične uporabe interneta i problema mentalnoga zdravlja (str. 235-258)

hrvatski pdf 581kb
The Role of Family and School Factors in the Development of Problematic Internet Use and Mental Health Problems (str. 235-258)

Luka Stanić
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 581kb
Odnos između radnoga angažmana i radno-obiteljskoga obogaćivanja: sustavni pregled i metaanaliza (str. 259-294)

The Relationship Between Work Engagement and Work-Family Enrichment: A Systematic Review and Meta-Analysis (str. 259-294)

Tadas Vadvilavičius, Aurelija Stelmokienė
Pregledni rad

engleski pdf 726kb
(Ne)upitna faktorska struktura i psihometrijske karakteristike Skale osnovnih psiholoških potreba na hrvatskome uzorku (str. 295-310)

Basic Psychological Needs Scale in a Croatian Sample: A (Non)Questionable Structure and Scale Properties (str. 295-310)

Tena Vukasović Hlupić
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 488kb
S druge strane ekrana: prediktori akademskoga stresa i otpornosti tijekom online obrazovanja (str. 311-332)

Beyond the Screen: Predictors of Academic Stress and Resilience among University Students in Online Education (str. 311-332)

Martina Knežević, Nikica Polak
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 425kb
Pregled teorija i istraživanja o ulozi silaznih putova u vidnoj percepciji (str. 333-354)

hrvatski pdf 450kb
Review of Theories and Data on the Role of Top-Down Pathways in Visual Perception (str. 333-354)

Mateja Marić
Pregledni rad

Perspektiva djece u Hrvatskoj o materijalizmu i vrijednostima koje su važnije od materijalnih dobara (str. 355-372)

hrvatski pdf 448kb
The Perspective of Children in Croatia on Materialism and Values That are More Important Than Material Goods (str. 355-372)

Vanesa Varga, Marina Kotrla Topić, Katarina Perić Pavišić
Izvorni znanstveni članak

Utječu li vrsta materijala za učenje i predznanje na uspjeh studenata u učenju i na njihove epistemičke emocije? (str. 373-392)

Do the Type of Learning Material and Prior Knowledge Impact Students’ Success in Learning and Their Epistemic Emotions? (str. 373-392)

Matija Crnković, Barbara Balaž, Nina Pavlin-Bernardić
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 450kb
Racionalnost i (svjetonazorska) polarizacija uvjerenja (str. 393-416)

hrvatski pdf 473kb
Rationality and (Ideological) Belief Polarization (str. 393-416)

Marina Maglić, Andrea Vranić
Pregledni rad

Ispitivanje kružnoga modela (de)motivirajućih nastavničkih stilova u visokome obrazovanju (str. 417-437)

Investigating the Circumplex Model of (De)Motivating Teaching Styles in Higher Education (str. 417-437)

Aleksandra Huić, Nina Pavlin-Bernardić, Vesna Vlahović-Štetić
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 487kb
Motivi za igranje videoigara kao prediktori zadovoljstva životom (str. 439-458)

hrvatski pdf 638kb
Motives for Playing Video Games as Predictors of Life Satisfaction in Croatian Players of Online Video Games (str. 439-458)

Jana Kiralj Lacković
Izvorni znanstveni članak

Stilovi privrženosti i zadovoljstvo različitim aspektima ljubavne veze: dijadna analiza (str. 459-481)

hrvatski pdf 945kb
Attachment Styles and Satisfaction With Different Aspects of Romantic Relationships: Dyadic Analysis (str. 459-481)

Nada Krapić, Dora Daraboš
Izvorni znanstveni članak

Posjeta: 0 *