Magistra Iadertina, Vol. 20 No. 1, 2025.

Sadržaj

Puni tekst

Mišljenje učitelja razredna nastave o modalitetima učenja učenika prvih razreda s posebnim osvrtom na značaj slušne pažnje (str. 9-30)

Opinions of Primary School Teachers on Learning Modalities of First-Grade Students with Special Emphasis on the Importance of Auditory Attention (str. 9-30)

Koraljka Bakota, Katarina Pavičić Dokoza, Marija Žagmešter Kemfelja
Ostalo

Povezanost simptoma vokalnog zamora kod učitelja i nastavnika s izvorima nastavničkog stresa (str. 31-50)

The Relationship Between Vocal Fatigue Symptoms in Teachers and Sources of Teacher Stress (str. 31-50)

Inja Tadić, Ana Bonetti, Marina Olujić Tomazin
Ostalo

UN-ovo obrazovanje za održivi razvoj u akciji (str. 51-66)

UN Education for Sustainable Development in Action (str. 51-66)

Mira Zovko, Vatroslav Zovko
Ostalo

Odgojne i obiteljske vrijednosti u bajci „Šuma Striborova“– doprinos razvoju morala i altruizma učenika (str. 67-86)

Educational and Family Values in the Fairy Tale “Stribor’s Forest”– Promoting Altruism and Moral Development in Students (str. 67-86)

Višnja Vekić-Kljaić, Vesnica Mlinarević, Janja Lučić
Ostalo

Pogreške studenata u pisanju eseja na engleskom kao stranom jeziku (str. 87-102)

An Error Analysis of University Students’ L2 English Essay Writing (str. 87-102)

Katica Balenović
Ostalo

Sustavna analiza istraživanja o samoreguliranom učenju uz pomoć primjene digitalne tehnologije u osnovnoškolskom obrazovanju (str. 103-132)

Systematic Analysis of Research Studies on Students’ Self-management Supported by Use of Digital Technology in Primary Education (str. 103-132)

Miha Cojhter, Marta Licardo
Ostalo

Kontekstualni čimbenici kao odrednice kvalitetne provedbe obrazovne inkluzije kroz prizmu obitelji i redovnog školskog sustava (str. 133-152)

Contextual Factors as a Parameter of the Quality Implementation of Educational Inclusion – the Prism of the Family Context and Regular School System (str. 133-152)

Matilda Karamatić Brčić, Marijana Miočić, Tena Velki
Ostalo

Nomenklatura konstrukta ADHD u kontekstu hrvatskog govornog područja (str. 153-178)

Nomenclature of the ADHD Construct in the Context of the Croatian Speaking Area (str. 153-178)

Davor Vukelić
Ostalo

Primjena učinkovitog vodstva i upravljanja u svrhu povećanja zadovoljstva u nastavničkom zanimanju (str. 179-198)

Enhancing Job Satisfaction in Teaching Through Effective Leadership and Management (str. 179-198)

Shrikant Singh
Ostalo

Posjeta: 0 *