Andragoški glasnik, Vol. 16 No. 2. (29), 2012.

Sadržaj

Puni tekst

VAŽNOST RAZVOJA POLITIKE OBRAZOVANJA ODRASLIH U HRVATSKOJ (str. 95-98)

Marija Lugarić
Izlaganje sa skupa

PROVJERAVANJE, OCJENJIVANJE I PRIZNAVANJE KVALIFIKACIJA STEČENIH NEFORMALNIM I INFORMALNIM UČENJEM (str. 99-116)

EXAMINATION, ASSESSMENT AND VALIDATION OF QUALIFICATIONS GAINED THROUGH NON-FORMAL AND INFORMAL LEARNING (str. 116-0)

Dušan Petričević
Pregledni rad

SOCIJALNA KOMPETENCIJA I ZVANJE RAVNATELJA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA (str. 117-129)

HEADMASTER‘S SOCIAL COMPETENCE IN PRIMARY AND SECUNDARY SCHOOL (str. 129-0)

Marija Janković
Prethodno priopćenje

CJELOŽIVOTNO OBRAZOVANJE UČITELJA (str. 131-142)

LIFELONG EDUCATION OF TEACHERS (str. 142-0)

Ana Horvat, Goran Lapat
Prethodno priopćenje

U ZEMLJI ZNANJA SENIORI DOISTA ŽELE UČITI (str. 143-153)

IN THE COUNTRY OF KNOWLEDGE SENIORS REALLY WANT TO LEARN (str. 153-0)

Jasna Čurin
Prethodno priopćenje

STJECANJE OSNOVNIH VJEŠTINA ODRASLIH – ISKUSTVA U EUROPI (str. 155-164)

ACQUIRING OF ADULT BASIC SKILLS - EXPERIENCE IN EUROPE (str. 164-0)

Ivana Ramić
Prethodno priopćenje

RADIONICA – METODA INTERAKTIVNOG UČENJA I POUČAVANJA ODRASLIH (str. 165-174)

WORKSHOP- THE METHOD OF INTERACTIVE LEARNING AND TEACHING OF THE ADULTS (str. 174-0)

Jasna Martinko
Stručni rad

CHANGES IN EU PROGRAMMES FOR ADULT EDUCATION (str. 180-0)

PROMJENE U PROGRAMIMA EU ZA OBRAZOVANJA ODRASLIH (str. 175-180)

Ozren Pavlović Bolf
Stručni rad

Cecilia L. Ridgeway, FRAMED BY GENDER – How Gender Inequality Persists in the Modern World (str. 181-187)

Ana Ban
Recenzija, Prikaz slučaja

Aspin, David N., Chapman, Judith, Evans, Karen, Bagnall, Richard (ur.), SECOND INTERNATIONAL HANDBOOK OF LIFELONG LEARNING (str. 189-193)

Ognjen Žiljak
Recenzija, Prikaz slučaja

Posjeta: 46.915 *