Izvorni znanstveni članak

Pädagogische Vorbeugung von gewalttätigem Verhalten unter Grundschülern

Goran Livazović orcid.org/0000-0002-0277-5534 ; Sveučilište J. J. Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet Osijek, Hrvatska
Antonija Vranješ

Sažetak

Die jüngsten Studien weisen auf eine zunehmende Prävalenz von
gewalttätigem Verhalten unter Grundschülern. Die Gewaltätigkeit ist eine Form von
aggressivem Verhalten, das in die Kategorie des Risikoverhaltens unter Kindern und
Jugendlichen fällt. Dieser Beitrag befasst sich mit der Analyse der Klassifikation von
Verhaltensstörungen und entwicklungsbedingten Merkmalen der Grundschüler und
den Präventionsmodellen. Die Aggression wird als eine Form des antisozialen
Verhaltens mit Hilfe von Ergebnissen der Studie problematisiert, die durch eine
Stichprobe von 105 Schülern der fünften und siebten Klasse der Grundschule
durchgeführt wurde. Wenn von der physischen Gewalt, vom Schlagen und Schieben
anderer Personen die Rede ist, sind diese Formen von Gewalt häufiger bei jüngeren
Schülern anzutreffen. Aber unter Berücksichtigung der Gesamtheit der getesteten
Variablen – die Häufigkeit von Streitigkeiten, vom Klatsch und der Verbreitung von
Lügen über andere, der Hohn und Spott über andere und der Ausschluss anderer aus
der Gruppe – ist eine höhere Prävalenz bei den Schülern der siebten Klassen sichtbar.
Die Ergebnisse zeigen, dass ältere Grundschüler eine höhere Neigung gegenüber
sozial komplexen Formen von Gewalt zeigen, wie z.B. verbalen Gewalt und
Bullying.

Ključne riječi

Gewalt; Grundschüler; Verhaltensstörungen; Vorbeugung

Hrčak ID:

83162

URI

https://hrcak.srce.hr/83162

Datum izdavanja:

11.6.2012.

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