Pregledni rad

Erwünschte Eigenschaften der Instrumentallehrer in der Musikschule

Zrinka Šimunović orcid.org/0000-0001-6563-2947 ; OŠ Ivana Mažuranića i GŠ Josipa Runjanina, Vinkovci, Hrvatska

Sažetak

Der individuelle Unterricht unterscheidet sich in vielen Punkten
vom Klassenunterricht. Die Unterrichtsplanung, der Unterrichtsverlauf und das
Unterrichtsziel hängen nicht nur von der Beruflichkeit des Lehrers sondern viel mehr
von seiner Persönlichkeit ab. Viele Werke, die sich mit diesem Thema beschäftigen,
kann man in der internationalen Literatur finden. Einige dieser Werke werden auch in
dieser Arbeit vorgestellt. In dieser Arbeit wurden auch die Ergebnisse der Studie
dargelegt, deren Ziel es war, festzustellen, welche Eigenschaften bei einem Lehrer im
individuellen Unterricht (im weiteren Text: Instrumentallehrer) bei den Schülern
erwünscht sind. Die Studie wurde in der Musikschule Josipa Runjanina in Vinkovci
im Schuljahr 2010/2011 durchgeführt. Die Eigenschaften wurden unterteilt in
fachliche, persönlich-fachliche und persönliche. Die Ergebnisse, die man durch die
von den Schülern der Musikschule (N=34) ausgefüllten Fragebogen erhalten hatte,
haben gezeigt, dass die Schüler diejenige Instrumentallehrer bevorzugen, die
hochmotiviert und fachlich sind, eine positive Einstellung den Schülern gegenüber
haben, komunikativ, gewaltfrei und fürsorglich sind. Die meisten Stimmen erhielten
die persönlichen Eigenschaften der Lehrer. Es lässt sich also daraus schließen, dass
die Schüler beim Intrumentalunterricht mehr Nähe, Unterstützung und Vertrauen
suchen als das der Fall im regulären Klassenunterricht ist, wo sie den Lehrer während
einer Schulstunde mit mehr als zwanzig Schülern teilen.

Ključne riječi

musikalische Bildung; individueller Unterricht; Schüler de Musikschule; Instrumentallehrer; Lehrereigenschaften

Hrčak ID:

84258

URI

https://hrcak.srce.hr/84258

Datum izdavanja:

11.6.2012.

Podaci na drugim jezicima: hrvatski engleski

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