Izvorni znanstveni članak

Religionsunterricht als Schulfach in Ländern mit der orthodoxen Mehrheit im Osteuropa

Constantin Cucos ; Faculté de Psychologie et Sciences de l'Educacion, Université "Al. I. Cuza", Iasi, Rumunjska

Sažetak

Dieser Text ist ein Panoramaüberblick des schulischen Religionsunterrichts in den Ländern mit der orthodoxen Mehrheit im Osteuropa, weil er vom aktuellen Zustand ausgeht und befasst sich sogar mit den didaktischen praktischen Fragen im echten Sinne des Wortes. Der Raum der orthodoxen Geistigkeit bietet Heterogenität der Situationen und Erfahrungen im Hinblick auf Belehrung der Religion in der Schule an. Das gemeinsame Merkmal stellt Transition, Experimentierung, Übergang von empirischen Formeln, Essays und Fehlern zu koherenten, rationalen und verbesserten Strategien dar. Ein kleiner aber ausgeprägter Fortschritt vom Amateurismus zum Professionalismus ist evident.

Ključne riječi

schulischer Religionsunterricht in den Ländern der orthodoxen Mehrheit im Osteuropa

Hrčak ID:

113840

URI

https://hrcak.srce.hr/113840

Datum izdavanja:

18.6.2004.

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