Pregledni rad
Schulwesen in den multiethnischen Gebieten von Ostslawonien und Baranya
Ladislav Bognar
; Filozofski fakultet Sveučilišta u Osijeku Odsjek za pedagogiju
Sanja Španja
; studentica poslijediplomskog studija Pravnog fakulteta u Zagrebu
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str. 201-213
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APA 6th Edition
Bognar, L. i Španja, S. (2006). Schulwesen in den multiethnischen Gebieten von Ostslawonien und Baranya. Pedagogijska istraživanja, 3 (2), 214-214. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/139247
MLA 8th Edition
Bognar, Ladislav i Sanja Španja. "Schulwesen in den multiethnischen Gebieten von Ostslawonien und Baranya." Pedagogijska istraživanja, vol. 3, br. 2, 2006, str. 214-214. https://hrcak.srce.hr/139247. Citirano 22.12.2024.
Chicago 17th Edition
Bognar, Ladislav i Sanja Španja. "Schulwesen in den multiethnischen Gebieten von Ostslawonien und Baranya." Pedagogijska istraživanja 3, br. 2 (2006): 214-214. https://hrcak.srce.hr/139247
Harvard
Bognar, L., i Španja, S. (2006). 'Schulwesen in den multiethnischen Gebieten von Ostslawonien und Baranya', Pedagogijska istraživanja, 3(2), str. 214-214. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/139247 (Datum pristupa: 22.12.2024.)
Vancouver
Bognar L, Španja S. Schulwesen in den multiethnischen Gebieten von Ostslawonien und Baranya. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2006 [pristupljeno 22.12.2024.];3(2):214-214. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139247
IEEE
L. Bognar i S. Španja, "Schulwesen in den multiethnischen Gebieten von Ostslawonien und Baranya", Pedagogijska istraživanja, vol.3, br. 2, str. 214-214, 2006. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/139247. [Citirano: 22.12.2024.]
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str. 213-213
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str. 214-214
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Bognar, L. i Španja, S. (2006). Schulwesen in den multiethnischen Gebieten von Ostslawonien und Baranya. Pedagogijska istraživanja, 3 (2), 214-214. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/139247
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Sažetak
Im Text werden Zeitungsartikel der lokalen Medien über Probleme des Schulwesens in den multiethmischen Gebieten Ostslawoniens und der Baranya analysiert. Untersucht wurden die in Glas Slavonije und Vukovarske novine veröffentlichten Texte. Die meisten davon befassen sich mit den Organisationsproblemeen der Schulen und zwischenethnischen Beziehungen, Oft wird auch über die Gewalt an den Schulen geschrieben, und viel weniger über positive Initiativen und Erfolge, sowie Probleme der Jugendlichen. In der Textstruktur spieglen sich einerseits die aktuelle Lage und Probleme, die vor Ort auftauchen, sowie allmähliche Normalisierungsprozesse wieder, andererseits die Bemühungen der Zeitungen selbst, einen Beitrag zum Wiederaufbau der Nachkriegsgesellschaft zu leisten oder Intoleranz und Konflikte aufzustacheln. Die untersuchten Texte können in dieser Hinsicht nicht positv bewertet werden. Die Lage sollte geändert werden, damit die in den Zeitungen tätigen Journalisten besser für die Analyse dieser komplexen Problematik ausgebildet werden, aber auch damit sich die Schulen mehr den Medien und der Öffentlichkeit öffnen.
Ključne riječi
multiethnische Gebiete; Medien; Schulwesen Minderheiten; Wiederaufbau der Gesellschaft; Vertrauensbildung
Hrčak ID:
139247
URI
https://hrcak.srce.hr/139247
Datum izdavanja:
20.12.2006.
Podaci na drugim jezicima:
hrvatski
engleski
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