Stručni rad

Kontinuirano profesionalno usavršavanje i razvoj vrtićkog kurikuluma

Karmen Pavlić ; DV

Sažetak

Kvalitetna odgojno-obrazovna praksa vrtića i kurikulum koji se iz nje generira ostvaruje se i razvija ‘iznutra’, od odgajatelja i drugih stručnih djelatnika vrtića, za što im je potrebno osigurati primjereno kontinuirano profesionalno učenje i razvoj.

Ključne riječi

Dijete; Vrtić; Obitelj; Profesionalno usavršavanje; Kontinuiranost; Razvoj; Kurikulum

Hrčak ID:

172541

URI

https://hrcak.srce.hr/172541

Datum izdavanja:

15.9.2015.

Posjeta: 5.379 *