Izvorni znanstveni članak
Profil vlastitog doživljaja sebe kod adolescenata s oštećenjem vida u RH
Slaven Krtalić
orcid.org/0000-0001-8319-7125
; Hrvatski zavod za javno zdravstvo
Branka Matković
; Kineziološki fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska
Sažetak
Američka psihologinja Harter je osmislila nekoliko
skala kako bi procijenila samopoimanje pojedinca. Polazna
točka u njezinoj metodi je višedimenzionalnost i povećanje
diferencijacije u područjima kompetentnosti u skladu s dobi
ispitanika.
Upitnik Susan Harter,„The Self Perception Profile for
Adolescents“ (SPPA), preveden je na hrvatski i korišten
na uzorku od 30 slijepih i slabovidnih (B2 klasifikacija)
adolescenata. Pouzdanost, u smislu unutarnje konzistencije
je procijenjena, a rezultati su uspoređeni s rezultatima
inozemnih studijama provedenih na uzorku adolescenata
bez problema s vidom.
Raspravljalo se o uočenim razlikama između rezultata
dječaka i djevojčica i razlike između profilia slabovidnih
adolescenata i njihovih vršnjaka bez problema s vidom .
Također, uočene su i kulturološke razlike između, s obzirom
da je upitnik bio korišten i u nekoliko međunarodnih studija.
Cilj ovog rada bio je izraditi hrvatsku verziju
upitnika za izradu profila za adolescente s oštećenjem
vida, na temelju samoprocjene (SPPA). Istraživanje se
fokusira na utvrđivanje pouzdanosti i valjanosti hrvatske
verzije upitnika. Ovo istraživanje je ispitalo pouzdanost
i valjanost skale percepcije osobnih kompetencija
(Perceived Competence Scale) temeljene na originalnom
američkom upitniku (SPPA). Upitnikom je procijenjena
percepcija adolescenata o sljedećim područjima: školska
domena, socijalna domena, sport, fizička domena,
posao, romantična domena, blisko prijateljstvo i opće
samopoštovanje. Ispitanici (N = 30) su testirani dva
puta kako bi se istražila stabilnost između testa i retest.
Rezultati ukazuju na visoku test-retest povezanost i visoku
pouzdanost. Povezanost između subskala je umjereno dobra. Zaključeno je da SPPA pouzdan i valjan instrument za
utvrđivanje osobne percepcije adolescenata u svim gore
navedenim područjima.
Daljnja istraživanja su neophodna kako bi se izradio
što korisniji instrument za utvrđivanje percepcije slijepih i
slabovidnih adolescenata, jer osjećaj veće kompetencije će
biti poticaj adolescentima da nauče nove vještine.
Ključne riječi
vlastiti doživljaj sebe; oštećenje vida; adolescenti; upitnik
Hrčak ID:
187726
URI
Datum izdavanja:
30.12.2016.
Posjeta: 1.170 *