Kineziologija, Vol. 35. No. 2., 2003.
Izvorni znanstveni članak
Die Verminderung von relativer maximaler Sauerstoffaufnahme bei geschlechtsreifen Mädchen
Margit Mäll
; Institute of Exercise Biology, University of Tartu, Tartu, Estonia
Kalle Karelson
; Institute of Exercise Biology, University of Tartu, Tartu, Estonia
Mehis Viru
; Institute of Exercise Biology, University of Tartu, Tartu, Estonia
Atko-Meeme Viru
; Institute of Exercise Biology, University of Tartu, Tartu, Estonia
Sažetak
Das Ziel dieser Studie war, die früheren Forschungsergebnisse, die die Verminderung von relativer maximaler Sauerstoffaufnahme bei geschlechtsreifen Mädchen zeigten, zu überprüfen. 31 Mädchen (im Alter 11-15 Jahre) wurden laut Tanners Stufen der Geschlechtsreife in drei Gruppen, nämlich, Vorpubertät (Stufe I), Pubertät (Stufen II, III, IV) und Nachpubertät (Stufe V), geteilt. Die maximale Sauerstoffaufnahme und die ventilatorische Schwelle wurden mit Hilfe des Fahrradergometer-Stufenübung-Testes bestimmt. Maximale Sauerstoffaufnahme (l/min) war bei den Mädchen, die in der Pubertätsgruppe waren, höher als bei Mädchen, die sich in der Vorpubertätsgruppe befanden (1,89±0,44 und 1,72±0,32). Der Unterschied zwischen den Mädchen, die in der Pubertätsphase waren, und Mädchen in der Nachpubertätsphase, war nicht bedeutend. Relative maximale Sauerstoffaufnahme ist kein Hriterium, das die Mädchen, die in der Vorpubertätsphase sind, und Mädchen in der Pubertätsphase, voneinander unterscheidet. Bei Mädchen, die sich in der Nachpubertätsphase befinden, war dieser Wert 13% niedriger als bei Mädchen in der Pubertätsphase (p<0,05). Der erhöhte Hörpermassenindex zeigte, dass in der fünften Stufe der Geschlechtsreife die Hörpermassenzunahme größer war als Hörperhöhenzunahme. Die ventilatorische Schwelle war kein Hriterium, das die verschiedenen Geschletsreifengruppen voneinander unterscheidet.
Ključne riječi
Körperhöhe; Körpermasse; maximale Sauerstoffaufnahme; geschlechtsreife Mädchen
Hrčak ID:
226461
URI
Datum izdavanja:
28.10.2003.
Posjeta: 746 *