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Prethodno priopćenje

https://doi.org/10.21464/sp35111

Rortys Metaphilosophie und die Kritik der Epistemologie

Boško Pešić orcid id orcid.org/0000-0002-7010-0803 ; University of Osijek, Faculty of Humanities and Social Sciences, Lorenza Jägera 9, HR–31000 Osijek
Mislav Uzunić orcid id orcid.org/0000-0001-6188-440X ; H. D. Genschera 16A, HR–32100 Vinkovci


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str. 215-215

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Sažetak

Richard Rorty ist ein zeitgenössischer Philosoph der analytischen philosophischen Tradition, der seine berufliche Ausrichtung auf die metaphilosophische Kritik der Epistemologie richtete. Das Fundament von Rortys Kritik liegt in seiner Ablehnung des kartesianischen Dualismus, was ihn zu der Schlussfolgerung führt, dass jeder Versuch, durch das Wissen über die Wesen zur Wahrheit zu gelangen, zum Scheitern verurteilt ist. Stattdessen argumentiert Rorty dafür, durch Konversation nach Verständnis zu suchen – ein Prozess, den er als Edifikation bezeichnet – der zur vollständigen Beseitigung des epistemologischen Problems des Wissens führen würde. Sein metaphilosophisches Bestreben ist es, die Epistemologie durch die Hermeneutik zu ersetzen und sie damit als grundlegenden philosophischen Ansatz zu etablieren. Allerdings betont Rorty die Wichtigkeit der Wahrheit für die Hermeneutik nur unzureichend. Dies ist ein Nachteil, den diese Studie auszugleichen sucht, um aufzuweisen, wie problematisch Rortys Skeptizismus in puncto Wahrheit für seine eigene Position der Nähe zur Hermeneutik ist. Nach der Darlegung von Rortys metaphilosophischem Programm, das in Der Spiegel der Natur gründlich verankert ist, erforscht die Arbeit die (In-)Kompatibilität von Rortys Position mit der Hermeneutik, in erster Linie mit der von Gadamer. Wir kommen zu dem Fazit, dass es unzutreffend wäre, Rortys (Meta-)Philosophie als Ableger der Hermeneutik zu betrachten oder sie als vollständig damit kompatibel einzuschätzen, wenn man bedenkt, dass er den gesellschaftlichen Problemen den Vorrang vor der Wahrheit gewährt.

Ključne riječi

Richard Rorty; Metaphilosophie; Hermeneutik; Epistemologie; Edifikation; Wahrheit

Hrčak ID:

246336

URI

https://hrcak.srce.hr/246336

Datum izdavanja:

24.9.2020.

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