Skoči na glavni sadržaj

Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje, Vol. 5 No. 10, 2022.

Stručni rad

USMENO OCJENJIVANJE IZ PREDMETA ŠPANJOLSKI JEZIK

Simona Kovač ; Šolski center Novo mesto

Puni tekst: hrvatski pdf 211 Kb

str. 119-123

preuzimanja: 100

citiraj

Sažetak

U članku ću predstaviti usmeno ocjenjivanje iz školskog predmeta španjolski jezik. Izvor na kojem sam crpila svoje znanje i iskustvo je bila moja nastava izbornog predmeta španjolski jezik u osnovnoj školi. U uvodu je prikazana teorija provjere i ocjenjivanja znanja kao sastavni dio nastavnog procesa. U glavnom dijelu ću opisati provjeru vještina usmene komunikacije na španjolskom jeziku, prikazane su vrste zadataka za provjeru vještina usmene komunikacije. Na temelju mojih iskustva ću predstaviti još dva primjera dobre prakse koji ilustriraju različite zadatke za usmeno ocjenjivanje na španjolskom jeziku. Ovim zadacima potičemo kreativnost učenika i aktivno ih uključujemo u proces ocjenjivanja.

Ključne riječi

provjera i ocjenjivanje, usmeno ocjenjivanje, usmeno izlaganje, aktivna uloga učenika

Hrčak ID:

278535

URI

https://hrcak.srce.hr/278535

Datum izdavanja:

26.8.2022.

Posjeta: 222 *