Stručni rad

KORIŠTENJE HUMORA U NASTAVI

Marjeta Ban ; ŠC Novo Mesto

Sažetak

Škola je odgojno-obrazovna ustanova koja značajno oblikuje život učenika. Učenje je kompleksan proces, a motivacija je ključna za uspjeh. Stoga je važno da se učenici tijekom nastave osjećaju ugodno i opušteno. Interakcija između nastavnika i učenika igra važnu ulogu u stvaranju poticajnog okruženja, a humor može unaprijediti tu interakciju, smanjiti stres i povećati pozitivne emocije. Zbog toga bi nastavnici trebali razmisliti o integriranju humora u svoju nastavu. Članak istražuje pitanje treba li humor imati mjesto u nastavi te može li planirana uporaba humora pridonijeti kvaliteti nastave. Jesu li humor i nastava nespojivi pojmi ili humor može obogatiti nastavu na način od kojeg će koristi imati i učenici i nastavnici? U članku se navode neki primjeri dobre prakse uvođenja humora u nastavu stranih jezika.

Ključne riječi

učenje, motivacija, interakcija, smijeh, strani jezik

Hrčak ID:

323058

URI

https://hrcak.srce.hr/323058

Datum izdavanja:

2.3.2025.

Posjeta: 765 *