Stručni rad

AKADEMSKO NEPOŠTENJE UČENIKA I UMJETNA INTELIGENCIJA: NOVI IZAZOVI ZA NASTAVNIKE

izv. prof. dr. sc. Nina Pavlin-Bernardić ; Odsjek za psihologiju, Filozofski fakultet, Sveučilište u Zagrebu
Tomislav Gundić ; Kineziološki fakultet, Sveučilište u Zagrebu

Sažetak

Ovaj rad analizira akademsko nepoštenje učenika u kontekstu obrazovanja, s posebnim naglaskom na upotrebu umjetne inteligencije. Umjetna inteligencija, poput alata ChatGPT, nudi brojne prednosti u obrazovanju, ali i olakšava akademsko nepoštenje učenika omogućujući generiranje zadaća, eseja i prezentacija. Umjesto isključivog fokusiranja na detekciju korištenja umjetne inteligencije, rad sugerira prevenciju kroz edukaciju nastavnika i učenika o etičnom korištenju AI-ja. Naglašava se i važnost jasnih pravila, konzistentnih reakcija nastavnika na učeničko akademski nepošteno ponašanje te razvijanja svijesti o važnosti akademske čestitosti. Rad sugerira na koje se načine nastavnici mogu nositi s takvim izazovima koje donosi korištenje umjetne inteligencije u obrazovanju.

Ključne riječi

akademsko nepoštenje, umjetna inteligencija, nastavnici

Hrčak ID:

323277

URI

https://hrcak.srce.hr/323277

Datum izdavanja:

2.3.2025.

Posjeta: 903 *