Original scientific paper

https://doi.org/10.59323/k.15.2.6

Stavovi osnovnoškolskih i srednjoškolskih učitelja povijesti o audiovizualnim nastavnim sredstvima

Ana Tušek Kranjc ; Čazma, Croatia
Rona Bušljeta Kardum ; University of Zagreb Faculty of Croatian Studies, Zagreb, Croatia *

* Corresponding author.

Abstract

Razvojem tehnologije omogućen je brži i jednostavniji pristup audiovizualnim sredstvima te njihovom korištenju u poučavanju i učenju. U okviru
nastavnoga predmeta povijest moguća je široka primjena audiovizualnih
nastavnih sredstva koji zbog svojih primarnih karakteristika omogućuju
ostvarivanje temeljnih preduvjeta uspješnog procesa poučavanja i učenja: od motivacije do razvijanja viših kognitivnih procesa. U radu su
prezentirani rezultati istraživanja provedeni u okviru diplomskoga rada i
dobiveni su pomoću anketnog upitnika koji su ispunili učitelji osnovnih
i srednjih škola u Republici Hrvatskoj. Kvantitativna i kvalitativna analiza odgovora osnovnoškolskih i srednjoškolskih učitelja upozorile su na
vrlo često korištenje audiovizualnih sredstava u nastavi povijesti kao i na
prednosti i nedostatke njihova korištenja.

Keywords

audiovizualna sredstva; nastava povijesti; nastavna sredstva; poučavanje; učenje

Hrčak ID:

323441

URI

https://hrcak.srce.hr/323441

Publication date:

12.12.2024.

Article data in other languages: english

Visits: 1.126 *